Exercices dysorthographie ludiques

Pour un enfant dysorthographique, l’orthographe rime souvent avec échec et corrections en rouge. Transformer les exercices en jeux change complètement son rapport à l’écrit. Il répète sans s’en rendre compte, et prend plaisir à jouer avec les mots. Voici des idées concrètes de jeux d’orthographe, faciles à fabriquer à la maison.

Pourquoi jouer avec l'orthographe

L’orthographe s’apprend par la répétition et la mémorisation. Les fiches d’exercices lassent vite, surtout un enfant qui a souvent échoué. Le jeu permet de répéter sans lassitude, dans un climat détendu.

Le jeu enlève aussi la peur de l’erreur, puisqu’une erreur n’est qu’un coup raté dans une partie. L’enfant ose essayer. Il propose même parfois de rejouer. Il apprend de ses erreurs sans se sentir jugé. La page jeux d’orthographe présente aussi des jeux du commerce.

Le pendu adapté

Le jeu du pendu oblige à penser à chaque lettre d’un mot. On choisit des mots travaillés dans la semaine, et l’enfant devine les lettres une à une. Il doit se représenter l’orthographe du mot pour trouver les bonnes lettres.

On peut adapter le jeu en donnant un indice sur la difficulté du mot, comme « il y a une double consonne ». On peut aussi inverser les rôles : l’enfant choisit le mot et l’adulte devine. Il doit alors connaître parfaitement son orthographe. Ce jeu est très apprécié. Il se joue sur une ardoise, en quelques minutes.

Les mots croisés et mots mêlés

Les mots croisés simples demandent d’écrire chaque mot lettre par lettre, en respectant le nombre de cases. L’enfant ne peut pas tricher avec une lettre en trop ou en moins. C’est un excellent exercice d’orthographe. Les cases imposent la rigueur sans que l’adulte ait à la réclamer.

On peut fabriquer des grilles avec les mots de la semaine, à l’aide d’un générateur en ligne ou à la main. Les mots mêlés, où il faut retrouver des mots cachés dans une grille, entraînent la mémoire visuelle. Ces jeux se font seul, en autonomie. Ils peuvent occuper un trajet ou une attente. L’enfant peut les corriger seul avec la solution.

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Les cartes et les familles

Un jeu des familles fabriqué avec des familles de mots, comme « terre, terrain, enterrer, terrasse », fait travailler l’orthographe commune. Chaque famille a une couleur. L’enfant demande les cartes et lit les mots à voix haute. Il repère vite la partie commune à toute la famille.

On peut aussi faire un memory des homophones, avec des paires comme « vert » et un dessin de couleur verte, « verre » et un dessin de verre. L’enfant associe chaque mot à son sens. Il mémorise les différentes orthographes. Le dessin sert de point d’appui à la mémoire. Les familles de mots fournissent beaucoup de matière.

Le détective des fautes

L’adulte écrit un court texte en glissant volontairement quelques erreurs, et l’enfant doit les retrouver. Chaque faute trouvée rapporte un point. L’enfant devient le correcteur.

Ce jeu inverse les rôles habituels et valorise l’enfant. Il développe son œil critique, qu’il appliquera ensuite à ses propres textes. Il prend un plaisir évident à trouver les erreurs de l’adulte. On peut annoncer le nombre de fautes cachées pour le guider. Il sait ainsi quand il a terminé sa recherche. La page sur la relecture prolonge ce travail.

Les défis et les records

Beaucoup d’enfants aiment les défis : écrire cinq mots sans faute, trouver dix mots avec « ou » en une minute, épeler un mot difficile à l’envers. Ces défis courts motivent et se répètent facilement. Le seul concurrent, c’est son score de la veille.

Il est important que les défis restent à sa portée, pour qu’il les réussisse souvent. On ne le compare jamais à ses frères et sœurs. Le plaisir de réussir compte plus que la difficulté. Une affiche des records peut être accrochée dans sa chambre. Il la complète fièrement à chaque nouveau défi réussi.

Jouer et se faire accompagner

Les jeux sont un complément précieux, mais ils ne remplacent pas la rééducation orthophonique. L’orthophoniste utilise d’ailleurs souvent le jeu en séance et peut conseiller ceux qui conviennent à l’enfant. Il est utile de lui demander des idées. Il connaît des jeux adaptés à chaque difficulté.

Si vous cherchez un orthophoniste, l’annuaire ProfessionnelsDys permet de chercher par ville, par trouble et par âge. Vous pouvez lui montrer les jeux fabriqués à la maison. La page jeux pour enfants dysorthographiques présente d’autres idées.