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Unsere Mission?

Forschung, Pädagogik und Begleitung für alle zugänglich machen – durch zuverlässige, belegte und von engagierten Fachleuten verfasste Artikel.

Wir glauben an die Kraft der Zusammenarbeit: Forschende, Lehrkräfte, Logopädinnen und Logopäden, Psychologinnen und Psychologen, Verbände, Start-ups oder Institutionen … Jede und jeder kann dazu beitragen, das Verständnis und die Anerkennung der Dys-Störungen voranzubringen.

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Sie sind Forschende, Angehörige eines Gesundheitsberufs, Lehrkraft, Expertin bzw. Experte oder Projektverantwortliche im Bereich der Neuropädagogik, der Kognitionswissenschaften oder der inklusiven Pädagogik?

Sie möchten einen Artikel, eine Studie, einen Kommentar oder einen Erfahrungsbericht auf unseren Medien veröffentlichen?

Wir freuen uns über jeden Artikelvorschlag, sofern er unseren Kriterien entspricht:

  • originaler, klarer und belegter Inhalt,

  • pädagogischer und neutraler Ton,

  • Thema mit Bezug zu Dys-Störungen, zum Lernen oder zur Inklusion,

  • keine direkte kommerzielle Werbung.

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Jeder Beitrag wird anschließend geprüft, freigegeben und auf dem jeweiligen Medium (LaDyslexie.fr, Dyscalculie.fr, Dysorthographie.fr, usw.) veröffentlicht, mit Nennung der Autorin bzw. des Autors und ihrer bzw. seiner Zugehörigkeit.

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  • Sichtbarkeitspartnerschaften,

  • Aufwertung von EdTech-Lösungen, Fortbildungen oder inklusiven Projekten.

Unsere Flächen sind im gesamten Netzwerk verfügbar (LesDYS.fr und seine Fachseiten).


Jede Zusammenarbeit wird geprüft, um redaktionelle Stimmigkeit und Transparenz gegenüber unserem Publikum zu gewährleisten.

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Mitwirken heißt, an einer gemeinsamen Bewegung für eine inklusivere Gesellschaft teilzunehmen, in der jedes kognitive Profil seinen Platz hat.
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