Die Dysorthographie zeigt sich durch häufige Rechtschreibfehler, Buchstabenvertauschungen und Schwierigkeiten bei der Anwendung grammatischer Regeln.
Doch wer behandelt die Dysorthographie tatsächlich?
Diese Störung erfordert einen individuellen Ansatz, der von Fachkräften mit einer Ausbildung in der Rehabilitation der Schriftsprache durchgeführt wird.
Die Behandlung basiert auf der logopädischen Förderung
Die Logopädin bzw. der Logopäde ist die wichtigste Fachkraft, die die Dysorthographie behandelt.
Ihre Aufgabe ist es, dem Kind zu helfen, die Mechanismen des Schreibens neu aufzubauen und die richtigen Verbindungen zwischen Lauten und Buchstaben zu automatisieren.
Die Behandlung beginnt immer mit einer umfassenden logopädischen Diagnostik.
Diese Diagnostik bestimmt die Art der Störung, ihren Schweregrad und die vorrangigen Schwerpunkte der Arbeit.
Die Sitzungen stützen sich auf gezielte Übungen, die an Alter und Tempo des Kindes angepasst sind.
Zu den Aktivitäten können gehören:
- die Korrektur phonologischer Fehler;
- das Training der Wortsegmentierung;
- Spiele zu Homophonen und zur Kongruenz;
- angeleitetes Diktat oder aktives Korrekturlesen.
Ziel ist es, eine bewusste und stabile Rechtschreibung zu entwickeln.
Eine multidisziplinäre Begleitung für eine umfassende Behandlung
Die Behandlung stützt sich nicht allein auf die Logopädie.
Je nach Bedarf des Kindes können weitere Fachkräfte hinzukommen:
- Die Hausärztin bzw. der Hausarzt oder die Kinderärztin bzw. der Kinderarzt koordiniert die medizinische Betreuung und die Untersuchungen.
- Die Neuropsychologin bzw. der Neuropsychologe beurteilt Gedächtnis, Aufmerksamkeit und das Verständnis der Schriftsprache.
- Die Psychomotorikerin bzw. der Psychomotoriker arbeitet an Haltung, Schreibbewegung und der Auge-Hand-Koordination.
- Die Kinder- und Jugendpsychiaterin bzw. der Kinder- und Jugendpsychiater hilft, Angst oder mangelndes Selbstvertrauen zu behandeln, die häufig mit der Dysorthographie zusammenhängen.
Diese Zusammenarbeit ermöglicht es, die Behandlung an jedes Profil anzupassen und einen nachhaltigen Fortschritt zu sichern.
Digitale Werkzeuge im Dienst der Behandlung
Digitale Medien spielen in der Betreuung von DYS-Störungen eine zunehmend wichtige Rolle.
Anwendungen wie Dys’tap.io bieten interaktive Übungen zu Grammatik und Rechtschreibung.
Sie machen das Lernen zu einem Spiel und stärken zugleich das Gedächtnis und die Motivation.
Diese Werkzeuge sind darauf ausgelegt, die Arbeit der Logopädin bzw. des Logopäden zu ergänzen.
Sie fördern die Regelmäßigkeit und ermöglichen tägliches Üben, auch außerhalb der Sitzungen.
Auf LesDys.fr finden Eltern außerdem verlässliche pädagogische Ressourcen, um die Störung besser zu verstehen und ihr Kind zu begleiten.
Die Rolle der Familie in der Behandlung
Der Erfolg der Behandlung beruht auch auf der aktiven Beteiligung der Eltern.
Ihre Aufgabe ist es, die Motivation des Kindes zu unterstützen, seine Anstrengungen zu würdigen und ein wohlwollendes Umfeld zu schaffen.
Sie können die Hausaufgaben mit ihm durchsehen, tägliches Lesen fördern und passende sprachliche Aktivitäten vorschlagen.
Ein regelmäßiger Austausch zwischen Familie, Lehrkräften und Therapeutinnen bzw. Therapeuten sorgt für Kohärenz in der Betreuung.
Zusammenfassung
Zu wissen, wer die Dysorthographie behandelt, hilft zu verstehen, wie wichtig ein ganzheitlicher Ansatz ist.
Die Logopädin bzw. der Logopäde ist das Fundament, unterstützt von Fachkräften für Sprache, Bewegung und psychologische Begleitung.
Dank regelmäßiger Sitzungen, passender digitaler Werkzeuge und einer beständigen Einbindung der Familie kann jedes Kind Fortschritte machen und Selbstvertrauen gewinnen.
Die Dysorthographie verschwindet nicht, aber sie lässt sich mit einer gut durchgeführten Rehabilitation wirksam kompensieren.
