Jennifer Aniston, die Schauspielerin der Kultserie „Friends“, enthüllte 2018, dass sie an Legasthenie leidet. Ein mutiges Geständnis, das die „dys“-Störungen ins Rampenlicht rückte. Doch seit diesem Bekenntnis hält sich eine Verwechslung: Viele Menschen vermischen Legasthenie und Dysorthographie und glauben, es handle sich um dasselbe Problem. Dabei sind diese beiden Störungen klar voneinander getrennt, und diese Verwechslung kann Sie daran hindern zu verstehen, was Ihr Kind wirklich durchmacht oder was Sie selbst erleben. Dieser Artikel hilft Ihnen, den Durchblick zu gewinnen, ohne Schuldgefühle oder Scham.
Was ist genau Legasthenie?
Die Legasthenie ist eine Störung, die das Lesen und das Erkennen geschriebener Wörter beeinträchtigt. Eine legasthene Person hat Mühe, Buchstaben zu entschlüsseln, Wörter automatisch zu erkennen und oft auch, schnell zu lesen. Lesen erfordert viel Anstrengung und Energie. Jennifer Aniston hat erklärt, dass sie langsam liest und einen Text mehrmals durchlesen muss, um ihn zu verstehen.
Merkmale der Legasthenie:
- Schwierigkeiten, flüssig und schnell zu lesen
- Störung beim automatischen Erkennen von Wörtern
- Mögliche Verwechslung bestimmter Buchstaben oder Silben
- Erhöhte Ermüdbarkeit beim Lesen
- Das Textverständnis ist oft erhalten (trotz des mühsamen Entschlüsselns)
Dysorthographie: eine ganz eigene Störung des Schreibens
Die Dysorthographie hingegen ist eine Störung, die vor allem das Schreiben und die Rechtschreibung betrifft. Eine dysorthographische Person schreibt mit hartnäckigen und nicht vorhersehbaren Fehlern, trotz wiederholter Bemühungen. Sie vergisst Übereinstimmungen (Kongruenz), erfindet Schreibweisen oder verwendet ungewöhnliche Buchstaben.
Anders als bei der Legasthenie hängt die Dysorthographie nicht mit der Entschlüsselung beim Lesen zusammen, sondern mit dem Abruf und der Auswahl der richtigen Schreibformen. Es geht um Automatisierung und das orthographische Gedächtnis.
Merkmale der Dysorthographie:
- Anhaltende und unlogische Rechtschreibfehler
- Vergessene Übereinstimmungen (Genus, Numerus)
- Erfundene oder ungewöhnliche Schreibweisen
- Schwierigkeiten, Rechtschreibregeln zu automatisieren
- Das Lesen kann korrekt sein (keine zwingende Legasthenie)
Kann man beides gleichzeitig haben?
Ja. Ein Kind kann gleichzeitig legasthen und dysorthographisch sein. In diesem Fall sind sowohl das Lesen ALS AUCH das Schreiben erschwert. Umgekehrt kann eine Person dysorthographisch sein, ohne legasthen zu sein: Sie liest ohne größere Probleme, schreibt aber schlecht. Diese Unterscheidung ist wichtig, damit Eltern und Lehrkräfte die Unterstützung passend gestalten können.
Warum hilft Jennifer Aniston, Legasthenie zu entstigmatisieren?
Die Schauspielerin hat offen über ihre Legasthenie gesprochen, um zu zeigen, dass eine dys-Störung den Erfolg nicht verhindert. Sie hat Strategien entwickelt, um ihre Beeinträchtigung zu umgehen: Sie lernt viel übers Zuhören, macht sich Notizen und nutzt angepasste Arbeitsmethoden.
Das Starke an ihrem Zeugnis ist, dass sie nichts verbirgt: Sie behauptet nicht, die Legasthenie gebe es nicht oder man müsse nur „mehr arbeiten“. Sie erkennt sie an, spricht darüber und zeigt, dass man mit ihr erfolgreich sein kann, nicht „trotz“ ihr.
Diese Offenheit hilft, Scham und Isolation zu verringern. Wenn Sie oder Ihr Kind dysorthographisch oder legasthen sind, erinnert das Geständnis einer Berühmtheit an eine wesentliche Wahrheit: Sie sind nicht allein, und Ihr Gehirn funktioniert anders, aber nicht schlechter.
Wie diese Unterscheidung das Selbstwertgefühl verändert
Den Unterschied zwischen Dysorthographie und Legasthenie zu verstehen bedeutet, genau zu wissen, was das Problem ist. Statt zu sagen „Ich bin einfach schlecht in Deutsch“, können Sie sagen: „Meine Dysorthographie macht es mir schwer, die Rechtschreibung automatisch anzuwenden, aber ich kann lesen und verstehen.“
Diese Klarheit befreit. Sie ermöglicht es,
- die Störung als neurologisches Merkmal anzunehmen, nicht als persönlichen Mangel
- passende Hilfen zu suchen (Rechtschreibprüfung, Diktierfunktion usw.)
- aufzuhören, sich für Fehler schuldig zu fühlen, die nicht vom Willen abhängen
- ein realistischeres und weniger katastrophisierendes Selbstbild zu entwickeln
Wie Jennifer Aniston kann man lernen, seine Störung zu umgehen, statt sie nur zu erleiden. Und diese Handlungsfähigkeit stärkt das Selbstwertgefühl.
Dysorthographie oder Legasthenie: Woran erkennt man es?
Wenn Sie eine Störung vermuten, helfen einige einfache Fragen:
- Fällt das Lesen leicht und schnell? Wenn ja, liegt wahrscheinlich keine Legasthenie vor.
- Bleibt das Schreiben trotz wiederholter Korrekturen schwierig? Dann fällt es in den Bereich der Dysorthographie.
- Haben die Fehler eine logische Ursache oder wirken sie zufällig? Zufällige Fehler deuten auf Dysorthographie hin.
Aber Achtung: Nur eine professionelle Diagnose (Psychologe, Logopäde, Kinderneurologe) kann dies bestätigen. Stellen Sie sich nicht selbst eine Diagnose. Eine umfassende Untersuchung vermeidet auch die typischen Fehler bei der Begleitung.
Die wahre Lehre aus dem Mut von Jennifer Aniston
Was an Jennifer Aniston inspiriert, ist, dass sie ihre Störung benennt und dann handelt. Sie jammert nicht und verschließt keine Türen. Sie spielt weiter, liest, lernt weiter, nur auf andere Weise.
Wenn Sie dysorthographisch sind, ist genau dieser Weg gemeint: die Störung erkennen, ihre genauen Konturen verstehen und die Werkzeuge und Strategien entdecken, mit denen Sie vorankommen. Die verborgenen Stärken wertschätzen, die keine Störung auslöschen kann.
Dysorthographie ist keine endgültige Grenze. Sie ist einfach eine Einladung, einen anderen Weg zu gehen.
Häufig gestellte Fragen
Sind alle Legastheniker auch dysorthographisch?
Nein. Ein Legastheniker kann langsam lesen, aber korrekt schreiben, besonders wenn die Rechtschreibung nicht betroffen ist. Umgekehrt sind viele Dysorthographiker überhaupt nicht legasthen: Sie lesen gut, schreiben aber schlecht.
Hat Jennifer Aniston auch eine Dysorthographie?
Jennifer Aniston hat öffentlich über ihre Legasthenie gesprochen. Es gibt keine Hinweise darauf, dass sie zusätzlich dysorthographisch ist. Ihr Beispiel zeigt, dass man trotz einer dys-Störung erfolgreich sein kann, doch jede Störung ist anders, und jeder Mensch braucht eine passende Begleitung.
Verschwindet die Dysorthographie mit dem Alter?
Nein, die Dysorthographie ist ein dauerhaftes neurologisches Merkmal. Sie kann sich aber durch Übung, Strategien und passende Hilfsmittel deutlich verbessern. Viele Dysorthographiker lernen als Erwachsene, sie auszugleichen, vor allem mit digitalen Korrekturprogrammen. Mehr dazu erfahren Sie in unserem Ratgeber zu den besten digitalen Hilfsmitteln zum Vorankommen.
Weiterführende Informationen
Verlässliche institutionelle Quellen:
- INSERM (Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale) – Umfassende Dossiers zu den dys-Störungen, einschließlich der Unterschiede zwischen Legasthenie und Dysorthographie.
- Fédération Française des Dys (FFDys) – Nationale Vereinigung zur Unterstützung von Menschen mit dys-Störungen, mit Ressourcen, Leitfäden und Informationen zu Diagnose und Begleitung.
- Site Ameli (Assurance Maladie) – Informationen zur Kostenerstattung logopädischer Behandlungen und zu den Schritten zur Anerkennung von dys-Störungen.
