Cos’è la disortografia? Una definizione chiara per capire tutto
La disortografia è un termine sempre più presente nelle conversazioni sui disturbi dell’apprendimento — ma il suo significato resta spesso poco chiaro, anche per le famiglie direttamente interessate. Ecco una definizione precisa, accessibile e fondata sui dati scientifici attuali.
La disortografia: un disturbo specifico dell’ortografia
La disortografia è un disturbo specifico e persistente dell’acquisizione dell’ortografia. Riguarda la capacità di trascrivere correttamente le parole per iscritto — di codificare i suoni in lettere, di memorizzare la forma ortografica delle parole e di applicare le regole della grammatica scritta. Un bambino disortografico commette errori ortografici numerosi, vari e resistenti nonostante un insegnamento regolare, impegno sincero e un livello di intelligenza del tutto nella norma.
La disortografia non è un problema di pigrizia, di scarsa attenzione o di cattiva volontà. Si tratta di un disturbo neuroevolutivo di origine neurologica, che deriva da un modo diverso di elaborare le informazioni fonologiche e ortografiche.
Disortografia e dislessia: due disturbi distinti ma molto spesso associati
La disortografia viene spesso confusa con la dislessia — o considerata una semplice conseguenza di quest’ultima. In realtà si tratta di due disturbi distinti, anche se condividono alcuni meccanismi cognitivi comuni. La dislessia riguarda in modo specifico la lettura — la decodifica delle parole scritte. La disortografia riguarda in modo specifico la scrittura — la codifica ortografica. I due disturbi coesistono in circa il 60-80% dei bambini che presentano l’uno o l’altro, ma è possibile essere disortografici senza essere dislessici, e viceversa.
Come si manifesta concretamente la disortografia?
Un bambino disortografico presenta errori ortografici caratteristici e persistenti. Si distinguono principalmente due tipi di errori. Gli errori fonologici — “fenêtre” per “fenetre”… e “seau” per “sot” — che derivano da una difficoltà ad associare i suoni alle lettere giuste. E gli errori ortografici — regole grammaticali non padroneggiate, accordo errato dei participi passati, confusione tra omofoni — che derivano da una difficoltà a memorizzare e applicare le convenzioni ortografiche.
Questi errori persistono nonostante le correzioni, nonostante gli sforzi di memorizzazione e nonostante un insegnamento adeguato. È proprio questa resistenza a distinguere la disortografia da una semplice debolezza ortografica passeggera.
Qual è l’origine della disortografia?
Come la dislessia, la disortografia deriva principalmente da un deficit fonologico — una difficoltà a elaborare i suoni del linguaggio in modo preciso e stabile. Questo deficit compromette la capacità di convertire i suoni ascoltati in lettere scritte e di memorizzare la forma ortografica delle parole. Fattori genetici giocano un ruolo importante — la disortografia è frequentemente ereditaria.
Quanti bambini ne sono colpiti?
La disortografia colpisce circa il 5-10% dei bambini in età scolare. È più frequente nei maschi che nelle femmine. È uno dei disturbi dell’apprendimento più diffusi — ma anche uno dei più sottovalutati, perché gli errori ortografici vengono spesso attribuiti a torto a una mancanza di impegno piuttosto che a un vero disturbo neurologico.
La disortografia si può guarire?
La disortografia non guarisce in senso stretto — è permanente. Ma può essere riabilitata e compensata in modo molto efficace. Con un percorso di logopedia adeguato, strategie compensative appropriate e i giusti strumenti digitali, una persona disortografica può raggiungere un livello di scrittura funzionale che le consente di condurre una vita scolastica e professionale soddisfacente. Per comprendere l’insieme dei disturbi DYS, lesdys.fr propone risorse complete per famiglie e professionisti.
