La disortografia è un disturbo specifico dell’espressione scritta. Si manifesta con difficoltà persistenti nello scrivere correttamente le parole, nonostante un’intelligenza nella norma e una scolarizzazione adeguata. In altre parole, il bambino comprende il linguaggio orale, ma il suo cervello fatica a memorizzare e riprodurre la forma scritta corretta delle parole.
Una definizione chiara e semplice
La disortografia fa parte dei disturbi “DYS”, al pari della dislessia o della disgrafia. Riguarda la memorizzazione delle regole ortografiche, la riproduzione delle parole apprese e la capacità di rileggersi in modo efficace.
Concretamente, un bambino disortografico scriverà chato invece di château, oppure dimenticherà gli accordi di genere e di numero. Questi errori non sono legati alla pigrizia o alla mancanza di attenzione: traducono una difficoltà neurologica nell’elaborazione del linguaggio scritto.
I principali segnali della disortografia
I sintomi compaiono fin dai primi anni di apprendimento della scrittura. Si osservano:
- errori frequenti, anche su parole conosciute;
- confusioni tra suoni simili (p/b, d/t, an/on);
- inversioni o omissioni di lettere;
- accordi assenti o incoerenti;
- una notevole lentezza nei dettati e nelle produzioni scritte.
Questi segnali devono far riflettere quando persistono oltre la classe seconda della scuola primaria (CE1), nonostante gli esercizi e la pratica regolare. Un bilancio logopedico permette di confermare la diagnosi e di individuare il tipo di disortografia (fonologica, lessicale o mista).
Perché compare questo disturbo?
Le cause esatte restano complesse. Si sa tuttavia che spesso esiste un disturbo della memoria di lavoro, associato a una scarsa consapevolezza fonologica (la capacità di percepire e manipolare i suoni del linguaggio).
Inoltre, la disortografia è frequentemente legata alla dislessia, il che complica la lettura e la trascrizione corretta delle parole. Anche l’ambiente ha un ruolo: un apprendimento troppo rapido, una forte stanchezza o la mancanza di punti di riferimento visivi possono aggravare le difficoltà.
Come aiutare un bambino disortografico?
Il trattamento si basa sulla riabilitazione logopedica e sull’attuazione di adattamenti scolastici. Le sedute mirano a rafforzare la memoria ortografica, a sviluppare la consapevolezza fonologica e ad automatizzare le regole grammaticali.
Parallelamente, gli strumenti digitali possono sostenere i progressi. Dys’tap.io propone esercizi interattivi adatti a ogni profilo, basati sulla ripetizione e sulla visualizzazione delle parole. Il bambino impara a correggere i propri errori divertendosi.
Da parte sua, AidToi mette a disposizione schede didattiche e risorse pratiche per le famiglie: routine di studio, giochi di ortografia e metodi per monitorare i progressi.
L’importanza della benevolenza e della costanza
La disortografia non impedisce il successo: richiede semplicemente tempo e strategie diverse. L’essenziale è valorizzare gli sforzi piuttosto che gli errori. Lavorando qualche minuto al giorno, in un contesto sereno e positivo, gli automatismi si consolidano progressivamente.
L’obiettivo non è la perfezione, ma il progresso. Con un accompagnamento costante, il bambino può ritrovare fiducia e scrivere con piacere.
