Dysortografia nelle femmine e nei maschi

Si sente spesso dire che i disturbi dys colpiscono di più i maschi. È vero per la disortografia? E se sì, perché? La realtà è più sfumata di quanto sembri, e le femmine vengono talvolta individuate più tardi. Ecco cosa occorre sapere per non lasciarsi sfuggire nessun bambino. Perché un disturbo che non si vede è anche un disturbo che non viene curato.

I maschi diagnosticati più spesso

Nelle consultazioni e nelle statistiche, i maschi vengono diagnosticati più spesso delle femmine con un disturbo del linguaggio scritto. Questo vale per la dislessia come per la disortografia. Questo dato si ritrova in molti paesi, non solo in Francia.

La differenza varia a seconda degli studi. È più marcata nei gruppi di bambini inviati in consultazione che negli studi condotti sull’insieme degli alunni, dove è più moderata. I numeri dipendono quindi molto dal modo in cui i bambini vengono individuati e inviati.

Questa differenza fa pensare che una parte dello scarto derivi dal modo in cui le difficoltà vengono individuate, e non solo da una reale differenza di frequenza tra femmine e maschi. Entrambi i sessi possono essere colpiti, e nessuno dei due deve essere trascurato.

Perché i maschi vengono individuati di più

I maschi in difficoltà scolastica tendono più spesso a esprimerla con il comportamento: agitazione, opposizione, rifiuto di lavorare. Questi comportamenti attirano l’attenzione di insegnanti e genitori, che cercano allora una spiegazione. Sono spesso loro i primi a essere mandati dal medico o dal logopedista.

I disturbi dell’attenzione, diagnosticati più spesso nei maschi, si associano anche frequentemente alla disortografia. Un bambino agitato e in difficoltà nella scrittura viene subito indirizzato a una valutazione. Il comportamento attira l’attenzione, e la valutazione rivela poi il disturbo del linguaggio scritto.

Esiste probabilmente anche una componente biologica nella differenza di frequenza, ma è ancora poco nota. I ricercatori continuano a studiare la questione. Le spiegazioni sono probabilmente molteplici, sia biologiche sia legate al modo di individuare i casi.

Le femmine, spesso individuate più tardi

Le femmine in difficoltà sono spesso più discrete. Compensano con un lavoro accanito, grande impegno, una scrittura curata. I loro errori vengono attribuiti alla stanchezza o a una mancanza di fiducia. I loro quaderni ben tenuti possono trarre in inganno, mentre gli errori restano numerosi.

Possono anche esprimere il proprio malessere in modo più interiore: ansia, mal di pancia prima dei dettati, tristezza, perfezionismo. Questi segnali sono meno visibili dell’agitazione, e meno spesso collegati a un disturbo. Vengono talvolta interpretati come un tratto del carattere piuttosto che come una richiesta d’aiuto.

Di conseguenza, la loro disortografia viene a volte diagnosticata tardi, alle medie o addirittura più avanti, dopo anni di sforzi estenuanti. Questo ritardo diagnostico può avere un costo importante sulla loro fiducia e sul loro benessere. Vedi i segnali nell’adolescente.

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Gli stessi segnali in tutti i bambini

I segnali della disortografia sono gli stessi nelle femmine e nei maschi: errori numerosi e persistenti, scrittura fonetica, accordi dimenticati, grande irregolarità, scarto tra orale e scritto. Questi segnali devono portare a una consultazione, indipendentemente dal sesso del bambino.

Ciò che cambia è spesso il modo in cui il bambino reagisce alle sue difficoltà. Un maschio può rifiutare la scrittura, una femmina può esaurirsi cercando di fare bene. Ma il disturbo di fondo è lo stesso. Alcuni bambini alternano persino le due reazioni a seconda dei periodi.

Non lasciatevi quindi rassicurare da una scrittura curata o da un bambino tranquillo. Sono proprio gli errori in sé e la loro persistenza a contare. Un bambino calmo e diligente può avere bisogno di aiuto quanto un bambino agitato. Vedi i segnali della disortografia.

Attenzione ai segnali indiretti nelle femmine

Nelle femmine, siate attenti ai segnali indiretti: tempi di compiti molto lunghi, ansia prima delle verifiche scritte, pianti, sensazione di non essere mai all’altezza nonostante tutti gli sforzi. Può anche lamentare mal di testa o mal di pancia nei giorni di dettato.

Una ragazza che lavora moltissimo per ottenere risultati medi nello scritto, pur riuscendo bene nell’orale, presenta lo stesso scarto di un maschio disortografico. Questo scarto merita di essere approfondito. Può anche avere la sensazione di essere meno intelligente dei compagni, cosa che non è vera.

Non esitate a parlarne con l’insegnante e con il medico, anche se i voti restano corretti. Anche l’esaurimento è un segnale. Il benessere del bambino conta quanto i suoi risultati. Vedi disortografia e ansia.

Un accompagnamento uguale per tutti

Una volta posta la diagnosi, la presa in carico è la stessa per femmine e maschi: riabilitazione logopedica, adattamenti scolastici, strumenti adeguati, sostegno alla fiducia in sé. Il ritmo e gli obiettivi della riabilitazione vengono fissati in base al profilo di ciascun bambino.

Ciò che può variare è l’accento posto sull’accompagnamento emotivo. Una bambina perfezionista avrà bisogno di imparare ad accettare l’errore, un bambino che rifiuta la scrittura avrà bisogno di ritrovare il gusto di scrivere. Entrambi hanno bisogno che si riconoscano i loro sforzi e si valorizzino i loro successi.

In ogni caso, l’importante è adattare l’aiuto alla personalità del bambino. Il logopedista e l’insegnante possono aiutarvi a trovare il giusto equilibrio. Vedi come aiutare un bambino disortografico.

La cosa più importante: non aspettare

Qualunque sia il sesso di vostro figlio, non aspettate che le difficoltà diventino importanti per consultare. Un’individuazione precoce permette di avviare l’aiuto prima che la fiducia venga compromessa. Più l’aiuto arriva presto, più il bambino conserva un’immagine positiva di sé.

Iniziate dal vostro medico di base, che potrà prescrivere una valutazione logopedica. I tempi di attesa sono spesso lunghi, da cui l’interesse di agire in fretta. Nel frattempo, in classe si possono già mettere in atto semplici adattamenti.

Se avete un figlio maschio e una femmina, non confrontate le loro difficoltà: ciascuno esprime il proprio disturbo a modo suo. Ogni bambino merita uno sguardo attento sulle sue difficoltà, senza confronti. Vedi a chi rivolgersi per una disortografia.

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Le domande ricorrenti

I maschi sono più colpiti dalla disortografia? ?

Vengono diagnosticati più spesso, ma lo scarto è in parte legato all’individuazione: i maschi in difficoltà si fanno notare di più per il loro comportamento. La differenza reale tra femmine e maschi è probabilmente più piccola di quella che mostrano le consultazioni. Femmine e maschi devono quindi essere individuati con la stessa attenzione.

Perché le femmine vengono individuate più tardi ?

Spesso compensano con un lavoro intenso e grande impegno, ed esprimono le loro difficoltà in modo più discreto, attraverso l’ansia o il perfezionismo. Le loro difficoltà passano quindi più facilmente inosservate. Siate particolarmente attenti all’esaurimento e all’ansia.

I segnali sono diversi a seconda del sesso? ?

No, gli errori tipici sono gli stessi. Ciò che differisce è spesso il modo in cui il bambino reagisce alle sue difficoltà. Fidatevi degli errori e della loro persistenza, non del comportamento. Sono proprio gli errori in sé, il loro numero e la loro persistenza a dover far suonare l’allarme.