Disortografia e disprassia: due disturbi spesso associati che complicano la scrittura
Disortografia e disprassia sono due disturbi distinti che coesistono frequentemente, in particolare nei bambini che presentano anche una dislessia. La loro combinazione crea difficoltà di scrittura particolarmente gravi che richiedono una presa in carico coordinata.
La disortografia: un disturbo del contenuto
La disortografia riguarda il contenuto della scrittura: il modo in cui le parole vengono scritte e le regole grammaticali applicate. Il bambino disortografico può avere una grafia leggibile e ben formata, ma le parole che scrive sono piene di errori ortografici e grammaticali persistenti.
La disprassia: un disturbo del gesto
La disprassia — Disturbo dello Sviluppo della Coordinazione — riguarda il gesto grafico in sé. Il bambino disprassico fatica a formare le lettere in modo automatico: la sua scrittura è lenta, irregolare, a volte illeggibile. La qualità ortografica può essere buona, ma il gesto di scrittura non si automatizza normalmente.
Quando i due disturbi coesistono: la scrittura penalizzata doppiamente
Quando disortografia e disprassia coesistono, la scrittura è penalizzata sia nella sostanza sia nella forma. Il bambino fa numerosi errori ortografici E scrive in modo illeggibile o molto lento. Le risorse cognitive disponibili durante la scrittura sono completamente impegnate da entrambi i tipi di difficoltà: rimane praticamente nulla per il contenuto, la creatività o l’organizzazione delle idee.
Interventi complementari che devono coordinarsi
La disortografia è presa in carico dal logopedista. La disprassia è di competenza del terapista occupazionale o dello psicomotricista. Quando i due disturbi coesistono, i due professionisti devono lavorare in coordinamento, comunicando regolarmente su obiettivi e progressi del bambino. L’obiettivo comune è spesso individuare il canale alternativo alla scrittura manuale — generalmente il computer — che permette di aggirare simultaneamente le due difficoltà.
Il computer: la soluzione compensativa centrale
Per un bambino che presenta sia una disortografia sia una disprassia, il computer con correttore ortografico è la soluzione compensativa più efficace. Aggira la disprassia — non serve il gesto grafico manuale — e compensa la disortografia tramite il correttore. Questa soluzione deve essere attivata il prima possibile e integrata nel PAP fin dalla scuola primaria. Per risorse sulla disprassia e sul suo accompagnamento, ladyspraxie.fr propone guide complete per le famiglie e i professionisti.
