Kann man Dysorthographie heilen?

Das ist oft eine der ersten Fragen der Eltern nach der Diagnose: Lässt sich das behandeln? Wird es von selbst vergehen? Die Antwort ist differenziert. Dysorthographie lässt sich nicht wie eine Krankheit heilen, aber man kann viele Fortschritte erzielen. Hier erfahren Sie, was man vernünftigerweise erwarten kann und warum es echte Gründe zur Hoffnung gibt. Eine berechtigte Frage, die eine ehrliche Antwort verdient.

Eine Störung, keine Krankheit

Dysorthographie ist keine Krankheit. Es handelt sich um eine neurologische Entwicklungsstörung, die auf eine besondere Organisation des Gehirns bei der Verarbeitung von Schrift zurückgeht. Im medizinischen Sinn kann man daher nicht von Heilung sprechen. Es ist keine Krankheit, die behandelt werden muss.

Das Gehirn Ihres Kindes wird beim Schreiben der Rechtschreibung immer etwas anders arbeiten. Das bedeutet aber nicht, dass sich nichts verändern kann: Das Gehirn ist plastisch und kann neue Wege des Vorgehens lernen. Das Gehirn bleibt lernfähig.

Die richtige Frage lautet daher nicht „Wird das verschwinden?“, sondern „Wie kann mein Kind mit dieser Störung Fortschritte machen und Erfolg haben?“. Diese Frage verändert alles. Siehe was die Forschung sagt.

Echte Fortschritte

Mit einer passenden Förderung machen die allermeisten dysorthographischen Kinder echte Fortschritte. Ihre Rechtschreibung verbessert sich, ihre Fehler nehmen ab, und sie schreiben mit weniger Anstrengung. Diese Fortschritte sind wirklich spürbar.

Die Fortschritte verlaufen oft langsam und unregelmäßig, mit Phasen des Stillstands. Doch über mehrere Jahre ist der Unterschied zwischen dem Kind zum Zeitpunkt der Diagnose und dem Jugendlichen, der daraus wird, meist deutlich. Geduld ist daher unverzichtbar.

Je früher die Förderung beginnt, desto größer sind die Fortschritte. Frühzeitiges Handeln ist immer von Vorteil. Siehe die logopädische Förderung.

Ausgleichen statt heilen

Neben den Fortschritten in der Rechtschreibung besteht das Ziel auch darin, Ausgleichsstrategien zu erlernen. Das Kind entwickelt Strategien: gezieltes Korrekturlesen, Ersatzformulierungen, die Nutzung des Wörterbuchs oder der Rechtschreibprüfung. Diese Strategien sind sehr wertvoll.

Mit diesen Strategien kann es korrekte Texte verfassen, auch wenn die Rechtschreibung nie ganz automatisch wird. Es ist ein wenig wie bei einer kurzsichtigen Person, die eine Brille trägt: Die Störung bleibt bestehen, aber sie hindert nicht mehr. Dieses Bild spricht viele Eltern an.

Digitale Hilfsmittel spielen bei diesem Ausgleich eine wichtige Rolle. Diese Werkzeuge verändern die Lage grundlegend. Siehe die Rechtschreibprüfung.

Finden Sie Fachleute für Dys-Störungen in Ihrer Nähe

Das einzige Online-Verzeichnis für Fachleute im Bereich der Dys-Störungen

Was im Erwachsenenalter bleibt

Im Erwachsenenalter behalten die meisten Menschen mit Dysorthographie eine im Vergleich zum Durchschnitt fragilere Rechtschreibung. Fehler können in Situationen von Müdigkeit, Stress oder wenn schnell geschrieben werden muss, wieder auftreten. Diese Fehler sind oft geringfügig.

Dank der Strategien und Hilfsmittel haben diese Schwierigkeiten im Allgemeinen jedoch wenig Auswirkung auf ihr persönliches und berufliches Leben. Viele üben Berufe aus, in denen das Schreiben eine große Rolle spielt. Die Störung hindert nicht daran, erfolgreich zu sein.

Manche Erwachsene empfinden dennoch eine gewisse Angst vor dem Schreiben, die aus ihrer Schulzeit herrührt. Solche Erinnerungen können beruhigt werden. Siehe die Anzeichen beim Erwachsenen.

Vorsicht vor Heilversprechen

Manche Methoden, Produkte oder Therapien versprechen, Dysorthographie innerhalb weniger Wochen zu „heilen“. Seien Sie vorsichtig: Keine Methode lässt eine dys-Störung verschwinden. Eine Wundermethode gibt es nicht.

Solche Angebote sind oft teuer und wissenschaftlich nicht belegt. Sie können Zeit und Geld kosten und das Kind enttäuschen, wenn die versprochenen Ergebnisse ausbleiben. Solche Angebote enttäuschen häufig.

Die logopädische Förderung bleibt zusammen mit Nachteilsausgleichen und Hilfsmitteln der anerkannte Ansatz. Sie hat sich bewährt. Siehe die weitverbreiteten Irrtümer.

Die Rolle des Selbstvertrauens

Fortschritte hängen nicht allein von der Förderung ab. Das Selbstvertrauen spielt eine entscheidende Rolle. Ein Kind, das an seine Fähigkeiten glaubt, traut sich zu schreiben, probiert es aus und bleibt dran. Selbstvertrauen ist ein kraftvoller Motor.

Umgekehrt kann ein Kind, das überzeugt ist, in Rechtschreibung hoffnungslos zu sein, aufgeben, was seine Fortschritte bremst. Sein Selbstwertgefühl zu schützen ist daher genauso wichtig wie die Arbeit an der Rechtschreibung. Diese Entmutigung lässt sich vermeiden.

Würdigen Sie jeden Fortschritt und erinnern Sie es daran, dass Rechtschreibung nicht über seinen Wert entscheidet. Sein Wert lässt sich nicht in Fehlern messen. Siehe Dysorthographie und Selbstwertgefühl.

Gründe zur Hoffnung

Dysorthographie hindert nicht am Erfolg. Zahlreiche Menschen mit dys-Störungen haben glänzende Studienabschlüsse erreicht und führen erfüllte Berufslaufbahnen in allen Bereichen. Beispiele für Erfolg gibt es viele.

Heute werden Kinder besser erkannt, besser begleitet und verfügen über Hilfsmittel, die vor einigen Jahrzehnten noch nicht existierten. Ihre Erfolgschancen waren nie besser. Die Bedingungen waren nie so gut.

Ihr Kind hat mit der richtigen Begleitung alle Voraussetzungen, um erfolgreich zu sein. Die Zukunft steht offen. Siehe nach der Diagnose.

Tauschen Sie sich mit Eltern von Kindern mit Dys-Störungen aus

Ein Raum für Austausch, Zuhören und Unterstützung, speziell für Eltern von Kindern mit Dys-Störungen

Die häufig gestellten Fragen

Verschwindet Dysorthographie mit dem Alter? ?

Nein, es handelt sich um eine dauerhafte Störung. Mit Förderung und Hilfsmitteln nehmen die Schwierigkeiten jedoch stark ab, und die meisten erwachsenen Menschen mit Dysorthographie leben ganz normal damit. Die Fortschritte sind dennoch real.

Gibt es eine Behandlung für Dysorthographie? ?

Es gibt kein Medikament. Die Begleitung beruht auf der logopädischen Förderung, schulischen Nachteilsausgleichen und Hilfsmitteln zum Ausgleich. Die Betreuung ist ganzheitlich.

Kann mein Kind studieren? ?

Ja. Mit guter Begleitung und Nachteilsausgleichen können dysorthographische Kinder studieren, auch lange Studiengänge, und den Beruf ihrer Wahl ausüben. Die Nachteilsausgleiche begleiten sie während des gesamten Bildungswegs.