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Es una de las primeras preguntas de los padres tras el diagnóstico: ¿se trata? ¿Se va a pasar? La respuesta es matizada. La disortografía no se cura como una enfermedad, pero se puede progresar mucho. Esto es lo que razonablemente cabe esperar, y por qué hay motivos reales para la esperanza. Es una pregunta legítima, que merece una respuesta honesta.
La disortografía no es una enfermedad. Es un trastorno del neurodesarrollo, relacionado con una organización particular del cerebro para el procesamiento de la escritura. Por lo tanto, no se puede hablar de curación en sentido médico. No es una enfermedad que haya que tratar.
El cerebro de su hijo siempre funcionará un poco de forma distinta en lo que respecta a la ortografía. Pero eso no quiere decir que nada pueda cambiar: el cerebro es plástico y puede aprender nuevas formas de hacer las cosas. El cerebro sigue siendo capaz de aprender.
La buena pregunta no es, pues, «¿va a desaparecer?», sino «¿cómo puede progresar y tener éxito mi hijo con este trastorno?». Esta pregunta lo cambia todo. Vea lo que dice la investigación.
Con una rehabilitación adecuada, la gran mayoría de los niños con disortografía hacen progresos reales. Su ortografía mejora, sus errores disminuyen y escriben con menos esfuerzo. Estos progresos son muy reales.
Estos avances suelen ser lentos e irregulares, con mesetas. Pero a lo largo de varios años, la diferencia suele ser notable entre el niño en el momento del diagnóstico y el adolescente en que se convierte. La paciencia es, por tanto, esencial.
Cuanto antes comience la intervención, mayores serán los progresos. Actuar pronto siempre es beneficioso. Vea la rehabilitación logopédica.
Más allá de los progresos en ortografía, el objetivo es también aprender a compensar. El niño desarrolla estrategias: relectura dirigida, trucos de sustitución, uso del diccionario o del corrector. Estas estrategias son muy valiosas.
Estas estrategias le permiten producir textos correctos, aunque la ortografía nunca llegue a ser completamente automática. Es un poco como una persona miope que lleva gafas: el trastorno sigue ahí, pero ya no le impide nada. Esta imagen resulta muy clara para muchos padres.
Las herramientas digitales desempeñan un papel fundamental en esta compensación. Estas herramientas cambian las cosas. Vea el corrector ortográfico.
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En la edad adulta, la mayoría de las personas con disortografía conservan una ortografía más frágil que la media. Los errores pueden reaparecer en situaciones de cansancio, estrés o cuando hay que escribir deprisa. Estos errores suelen ser leves.
Pero gracias a las estrategias y a las herramientas, estas dificultades suelen tener poca repercusión en su vida personal y profesional. Muchos ejercen profesiones en las que la escritura ocupa un lugar importante. El trastorno no impide tener éxito.
Sin embargo, algunos adultos conservan cierta aprensión hacia la escritura, heredada de su escolarización. Estos recuerdos pueden apaciguarse. Vea los signos en el adulto.
Algunos métodos, productos o terapias prometen «curar» la disortografía en unas pocas semanas. Desconfíe: ningún método hace desaparecer un trastorno dys. No existe ningún método milagroso.
Estas ofertas suelen ser costosas y carecen de respaldo científico. Pueden hacer perder tiempo y dinero, y decepcionar al niño cuando no llegan los resultados prometidos. Estas ofertas suelen decepcionar.
La rehabilitación logopédica, junto con las adaptaciones y las herramientas, sigue siendo el enfoque reconocido. Ha demostrado su eficacia. Vea los mitos más extendidos.
Los progresos no dependen solo de la rehabilitación. La confianza en uno mismo desempeña un papel esencial. Un niño que cree en sus capacidades se atreve a escribir, lo intenta y persevera. La confianza es un motor poderoso.
Por el contrario, un niño convencido de que es malo en ortografía puede abandonar, lo que frena sus progresos. Proteger su autoestima es, por tanto, tan importante como trabajar la ortografía. Este desánimo puede evitarse.
Valore cada progreso y recuérdele que la ortografía no define su valor. Su valor no se mide en faltas. Vea disortografía y autoestima.
La disortografía no impide tener éxito. Muchas personas con dys han realizado brillantes estudios y llevan carreras satisfactorias en todos los ámbitos. Los ejemplos de éxito son numerosos.
Hoy en día, los niños son mejor detectados, mejor acompañados y disponen de herramientas que no existían hace unas décadas. Sus posibilidades de éxito nunca han sido tan buenas. Las condiciones nunca han sido tan favorables.
Su hijo tiene todas las bazas para tener éxito, con el acompañamiento adecuado. El futuro está abierto. Vea después del diagnóstico.
Un espacio de intercambio, escucha y apoyo dedicado a los padres de niños con trastornos DYS
No, es un trastorno duradero. Pero con rehabilitación y herramientas, las dificultades disminuyen mucho, y la mayoría de los adultos con disortografía viven con normalidad. Los progresos son, sin embargo, reales.
No existe ningún medicamento. La intervención se basa en la rehabilitación logopédica, las adaptaciones escolares y las herramientas de compensación. El abordaje es global.
Sí. Con un buen acompañamiento y adaptaciones, los niños con disortografía pueden cursar estudios, incluidos los largos, y ejercer la profesión que elijan. Las adaptaciones le acompañan a lo largo de todo el recorrido.
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