Dislessia e disortografia: come aiutare efficacemente il proprio figlio di fronte ai due disturbi?
Quando un bambino presenta contemporaneamente dislessia e disortografia — cosa che accade nel 60-80% dei casi — l’accompagnamento deve tenere conto delle due dimensioni simultaneamente. Ecco le strategie più efficaci per aiutare un bambino che cumula questi due disturbi del linguaggio scritto.
Comprendere la doppia problematica
La dislessia riguarda la lettura — la decodifica delle parole scritte — mentre la disortografia riguarda la scrittura — la codifica ortografica. Quando i due disturbi coesistono, il bambino è limitato in entrambe le direzioni del linguaggio scritto: fatica a leggere e fatica a scrivere. Questa doppia difficoltà è particolarmente impattante a scuola, dove quasi tutti gli apprendimenti passano attraverso lo scritto. Il bambino che non riesce né a leggere facilmente le consegne né a rispondere correttamente per iscritto si trova in una situazione di grave handicap scolastico che richiede adattamenti sostanziali.
La rieducazione logopedica: lavorare sui due disturbi contemporaneamente
La buona notizia è che la rieducazione logopedica interviene simultaneamente sulla dislessia e sulla disortografia, poiché i due disturbi condividono meccanismi comuni — in particolare il deficit fonologico. Lavorando sulle corrispondenze grafema-fonema, sulla consapevolezza fonologica e sulla memoria verbale, il logopedista rafforza sia la lettura sia l’ortografia. La rieducazione è quindi vantaggiosa in termini di tempo — un’unica presa in carico per due disturbi correlati.
Gli strumenti compensativi adatti ai due disturbi
Per un bambino che presenta sia dislessia sia disortografia, gli strumenti compensativi più efficaci agiscono su entrambe le dimensioni. La sintesi vocale permette di ascoltare i testi invece di leggerli, compensando la dislessia. Il correttore ortografico avanzato e la dettatura vocale compensano la disortografia. Il computer diventa così uno strumento centrale e indispensabile, che deve essere padroneggiato il prima possibile e integrato nei adattamenti scolastici del PDP.
Gli adattamenti scolastici che coprono i due disturbi
Un PDP ben costruito per un bambino con dislessia e disortografia prevede: testi forniti in formato digitale o audio, consegne date oralmente oltre che per iscritto, diritto a usare il computer con correttore e sintesi vocale durante le verifiche, tempo aggiuntivo, non penalizzazione dell’ortografia nelle materie diverse dall’italiano e, se necessario, verifica orale anziché scritta. Questi adattamenti permettono al bambino di essere valutato sulle sue conoscenze reali piuttosto che sulle sue difficoltà con il linguaggio scritto.
Mantenere il piacere della lettura nonostante tutto
Quando un bambino presenta sia dislessia sia disortografia, può sviluppare un rifiuto totale del libro e dello scritto. Mantenere il piacere della letteratura è essenziale — ed è possibile. Gli audiolibri, gli albi illustrati, i fumetti con poco testo, la lettura condivisa in cui il genitore legge ad alta voce: sono tutti formati che permettono di accedere alle storie e alla cultura senza la barriera della decodifica. Per risorse sull’accompagnamento dei bambini DYS nel loro rapporto con lo scritto, ladyslexie.fr propone guide e selezioni di libri adatti.
