Dysorthographie.fr un media alimentato da
il media n°1 sulle difficoltà Dys
Dysorthographie.fr un media alimentato da
il media n°1 sulle difficoltà Dys
« Il a manger » o « il a mangé » ? « Je vais jouer » o « je vais joué » ? La scelta tra « é » e « er » alla fine dei verbi è una fonte di errori molto frequente, anche tra gli adulti. Per un bambino con disortografia, un semplice trucco fa tutta la differenza. Ecco alcuni esercizi per impararlo e applicarlo.
« Mangé » e « manger » si pronunciano esattamente allo stesso modo. Tuttavia, non svolgono lo stesso ruolo nella frase. « Mangé » è un participio passato, usato dopo « avoir » o « être ». « Manger » è un infinito, usato dopo un altro verbo o una preposizione.
Il bambino non può scegliere a orecchio. Deve analizzare la frase, cosa difficile quando scrive. Un trucco di sostituzione gli permette di evitare questa analisi. Fornisce una risposta affidabile in pochi secondi. La pagina sul suono é e le sue grafie presenta il contesto più ampio.
Per scegliere, si sostituisce il verbo con un verbo della terza coniugazione, come « vendre » o « mordre ». Se si dice « vendu » o « mordu », si scrive « é ». Se si dice « vendre » o « mordre », si scrive « er ». Il suono diverso di questi verbi permette di decidere.
« Il a mangé » diventa « il a vendu »: si scrive « é ». « Je vais manger » diventa « je vais vendre »: si scrive « er ». Questo trucco funziona per tutti i verbi del primo gruppo. Il bambino può annotarlo sulla sua scheda dei trucchi. È spesso uno di quelli che usa di più.
Alcuni bambini preferiscono un altro verbo di prova, come « prendre » e « pris », o « faire » e « fait ». L’importante è che le due forme si pronuncino in modo diverso. Ognuno può scegliere quello che gli è più congeniale.
Si possono far provare al bambino più verbi, così trova il suo preferito. Una volta scelto, lo usa sempre, affinché il riflesso si consolidi. Il verbo di prova diventa un compagno fedele. Può scriverlo in grande sulla sua scheda. Alcuni bambini disegnano persino un piccolo venditore per ricordarsi di « vendre ».
L’unico elenco online dedicato ai professionisti dei disturbi Dys
Prima di scrivere, ci si esercita a fare la sostituzione ad alta voce. L’adulto dice una frase, il bambino la ripete con il verbo di prova e decide. Si susseguono rapidamente più frasi.
Questo lavoro orale permette di automatizzare la sostituzione senza il carico della scrittura. Il bambino guadagna rapidità. Quando il riflesso è consolidato a voce, si passa allo scritto. Questo passaggio avviene spesso in pochi giorni. Il bambino è allora pronto a usare il trucco da solo.
Si propongono frasi con spazi vuoti, in cui il bambino deve scrivere « é » o « er » alla fine del verbo. Fa la prova per ogni frase, a bassa voce. Si inizia con frasi semplici, poi si variano le costruzioni.
Si possono inserire delle trappole, come i verbi dopo « pour », « sans » o « de », che sono sempre all’infinito. Il bambino scopre che queste piccole parole sono anche degli indizi. Guadagna precisione. Questi indizi completano il trucco della sostituzione. Potranno poi essere inseriti in un dettato adattato.
Dopo aver scritto un testo, il bambino rilegge cercando tutti i verbi che terminano con il suono « é ». Per ciascuno, fa la prova con il suo verbo preferito. Questa rilettura mirata evita molti errori.
Si può aggiungere questo punto alla sua griglia di rilettura. Diventa presto un riflesso, perché il trucco è semplice. Il bambino è spesso orgoglioso di correggere da solo i propri errori. La pagina sulla rilettura spiega come organizzare queste verifiche.
Se il bambino continua a confondere « é » e « er » nonostante il trucco, potrebbe avere difficoltà a individuare i verbi nella frase. Il logopedista potrà lavorare sull’analisi grammaticale in modo più approfondito. Questo trucco aiuta nella vita quotidiana, ma non sostituisce un percorso di sostegno quando necessario.
L’elenco ProfessionnelsDys permette di trovare un logopedista per città e per età. Segnalate questa difficoltà fin dal primo contatto. Il participio passato è oggetto di una pagina complementare.
Uno spazio di confronto, ascolto e sostegno dedicato ai genitori di bambini con disturbi DYS
Si sostituisce con vendu o vendre. Se si dice vendu, si scrive é. Se si dice vendre, si scrive er.
Sì, qualsiasi verbo le cui due forme si pronunciano in modo diverso, come prendre e pris, o faire e fait.
Sempre er, perché queste preposizioni sono seguite dall’infinito.
Consigli, consigli speciali e novità DYS ogni settimana.
Iscriviti, è da qui.
Dysorthographie.fr
Il media n°1 sui disturbi Dys
