Disortografía o disgrafía: ¿cómo distinguirlas?
La disortografía y la disgrafía son dos trastornos de la escritura que a menudo se confunden, a veces incluso por profesionales poco familiarizados con estas distinciones. Sin embargo, no afectan al mismo aspecto de la escritura y no requieren los mismos enfoques terapéuticos.
La disortografía: un trastorno del contenido ortográfico
La disortografía afecta al contenido ortográfico de la escritura: la forma en que se deletrean las palabras, las reglas gramaticales que se aplican y la diferenciación de los homófonos. El niño con disortografía generalmente sabe escribir las letras de forma legible, pero las palabras que escribe contienen numerosos errores ortográficos y gramaticales persistentes. Su escritura puede ser perfectamente legible y estar bien formada visualmente, pero llena de faltas.
La disgrafía: un trastorno del gesto gráfico
La disgrafía, por su parte, afecta al gesto gráfico en sí: la forma en que se trazan las letras sobre el papel. Un niño con disgrafía escribe de forma lenta, laboriosa, ilegible o irregular, no por falta de esfuerzo, sino porque el gesto de escritura no se automatiza con normalidad. Su ortografía puede ser correcta, pero su escritura es difícil de descifrar, sus letras están mal formadas y sus renglones son irregulares.
Lo que las diferencia en la práctica
La distinción más sencilla: si el niño puede escribir con teclado de forma ortográficamente correcta pero su escritura a mano es ilegible, se trata más bien de una disgrafía. Si su escritura a mano es legible pero sus palabras están llenas de faltas, también al teclado, se trata más bien de una disortografía. En la práctica, ambos trastornos coexisten con frecuencia, especialmente en niños que presentan también una dispraxia.
Intervenciones diferentes
La disortografía es tratada por el logopeda, que trabaja la codificación fonológica y las competencias ortográficas. La disgrafía depende más bien del terapeuta ocupacional o del psicomotricista, que reeducan el gesto gráfico y la organización espacial. Cuando ambos coexisten, los dos profesionales trabajan de forma coordinada.
¿Cómo diferenciar ambos trastornos durante la evaluación?
La evaluación logopédica permite distinguir la disortografía y la disgrafía valorando por separado la calidad del trazado y la calidad de la ortografía. Una evaluación en terapia ocupacional puede completar este estudio en el caso de la disgrafía. Para encontrar profesionales especializados en ambos trastornos, lesdys.fr ofrece recursos y un directorio completo para las familias.
