Dysorthographie.fr un media alimentato da
il media n°1 sulle difficoltà Dys
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La valutazione logopedica è il passo chiave per capire se vostro figlio ha una disortografia. È lei a porre la diagnosi, a precisare il profilo del bambino e ad aprire la strada alla riabilitazione e agli adattamenti scolastici. Ecco come ottenerla, come si svolge e che cosa ne ricaverete concretamente. Scoprirete anche come preparare vostro figlio perché tutto vada nel modo migliore.
La valutazione logopedica permette di rispondere a una domanda semplice: le difficoltà di vostro figlio nell’ortografia dipendono da un disturbo o da altro? Il logopedista confronta i suoi risultati con quelli dei bambini della stessa età e dello stesso livello scolastico. Non si tratta di giudicare vostro figlio, ma di capire con precisione come funziona.
Se si tratta effettivamente di una disortografia, la valutazione ne precisa la forma: difficoltà con i suoni, con la memoria delle parole, con la grammatica, oppure una combinazione di questi aspetti. Individua anche i punti di forza su cui la riabilitazione potrà appoggiarsi. Queste informazioni sono preziose per adattare la riabilitazione al suo profilo, invece di applicare un metodo unico. La valutazione serve anche a rassicurare: dare un nome alle difficoltà aiuta spesso tutta la famiglia ad andare avanti.
Infine, la relazione conclusiva costituisce la base per il seguito: l’attivazione di un PAP a scuola, l’eventuale fascicolo presso la MDPH e, naturalmente, il progetto di riabilitazione. È quindi un documento importante, da conservare e da trasmettere agli interlocutori giusti.
La valutazione logopedica si effettua su prescrizione medica. Il vostro medico di famiglia, il pediatra o il medico scolastico può redigerla, di solito con la dicitura «valutazione logopedica con riabilitazione se necessaria». Spiegate al medico le difficoltà osservate, con esempi, affinché comprenda la situazione.
Con questa prescrizione, contattate un logopedista. I tempi di attesa sono spesso lunghi, da alcune settimane a diversi mesi a seconda delle regioni. Non esitate a iscrivervi in più liste d’attesa e a chiedere se si liberano posti. Alcuni studi propongono un primo contatto telefonico per valutare l’urgenza della richiesta. Conservate una copia della prescrizione: vi sarà richiesta al primo appuntamento e per il rimborso.
Per trovare un professionista vicino a casa, consultate l’elenco ProfessionnelsDys. Il medico scolastico o l’insegnante conoscono spesso anche i professionisti della zona. Vedi anche i tempi per una valutazione.
La valutazione inizia con un colloquio con voi. Il logopedista vi interroga sullo sviluppo di vostro figlio, sulla sua scolarità, sulle sue difficoltà, sulle sue abitudini e sui precedenti in famiglia. Ricordate di portare quaderni e pagelle. Queste informazioni aiutano il logopedista a interpretare i risultati e a scegliere le prove.
Seguono le prove con il bambino, presentate come piccoli esercizi o giochi. Di solito durano da una a due ore, a volte suddivise in due sedute per evitare la stanchezza. Il bambino viene messo a suo agio: non ci sono voti buoni o cattivi, solo osservazioni. Alcuni logopedisti propongono anche un questionario da compilare in anticipo, per far risparmiare tempo il giorno della valutazione.
Non sempre assistete a tutta la somministrazione. È normale: vostro figlio si concentra meglio da solo. Se possibile, evitate di fissare la valutazione dopo una lunga giornata di scuola, quando vostro figlio è stanco. Per prepararlo al meglio, leggete come preparare vostro figlio alla valutazione.
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Per l’ortografia, il logopedista fa scrivere parole e frasi sotto dettatura: parole regolari, parole irregolari e parole inventate, che permettono di vedere come il bambino trascrive i suoni. Analizza anche la grammatica in frasi e talvolta in un breve testo. L’analisi non riguarda solo il numero di errori, ma anche il loro tipo.
La valutazione esamina anche la lettura, perché disortografia e dislessia spesso vanno insieme. Verifica la consapevolezza fonologica, cioè la capacità di manipolare i suoni, nonché la memoria di lavoro e il linguaggio orale. Queste competenze sono spesso legate alle difficoltà ortografiche e orientano la riabilitazione. Gli errori vengono classificati per tipo, così da capire se il bambino inciampa soprattutto sui suoni, sulla memoria delle parole o sulla grammatica.
Queste prove sono standardizzate: i risultati vengono confrontati con quelli di un gran numero di bambini della stessa età. È ciò che permette di stabilire se le difficoltà sono davvero fuori dalla norma per la sua età. Maggiori dettagli in i test utilizzati nella valutazione.
Qualche giorno o qualche settimana dopo, il logopedista vi consegna una relazione scritta e la invia al medico prescrittore. Presenta i risultati di ciascuna prova, un’analisi degli errori e una conclusione. Spesso comprende grafici o tabelle che collocano vostro figlio rispetto alla media.
La conclusione indica se esiste un disturbo, la sua forma e la sua intensità, con il termine disortografia o quello di disturbo specifico del linguaggio scritto. Precisa se è necessaria una riabilitazione e con quale frequenza. Può anche raccomandare altre valutazioni se si sospetta un disturbo associato. Indica inoltre se sono consigliati adattamenti scolastici, il che facilita poi le pratiche con la scuola.
Il linguaggio è talvolta tecnico. Non esitate a chiedere un appuntamento di restituzione per porre le vostre domande. È l’occasione per comprendere bene la situazione e i prossimi passi. Vedi come leggere la relazione.
La valutazione logopedica è rimborsata dall’Assurance maladie al 60% sulla base della tariffa convenzionale, mentre il resto è di solito coperto dalla mutua. La maggior parte dei logopedisti è convenzionata e non pratica supplementi. La quota a vostro carico è quindi spesso nulla o contenuta, a seconda del vostro contratto.
La tariffa dipende dal tipo di valutazione previsto dalla nomenclatura. Il vostro logopedista può indicarvi l’importo esatto prima dell’appuntamento. Varia a seconda che la valutazione riguardi solo il linguaggio scritto o più ambiti. In caso di dubbio, chiedete una stima al momento della prenotazione.
Se il logopedista richiede altre valutazioni (neuropsicologica, terapia occupazionale), queste non sempre sono rimborsate. Informatevi presso la vostra mutua. Se vostro figlio beneficia dell’AEEH, queste spese possono essere in parte coperte. Vedi il costo di una valutazione.
Se la disortografia viene confermata, la riabilitazione può iniziare, spesso con lo stesso logopedista. Si svolge di solito una o due volte a settimana, in sedute di circa 30-45 minuti. La regolarità delle sedute è importante perché la riabilitazione dia i suoi frutti.
Trasmettete la relazione alla scuola, o almeno la sua conclusione. Permette di richiedere un PAP, con adattamenti appropriati in classe e nelle verifiche. Non siete obbligati a trasmettere l’intera relazione: spesso la conclusione è sufficiente. Mantenete il contatto con il medico che ha prescritto la valutazione: resta un interlocutore utile per coordinare il percorso.
Vengono effettuate regolarmente valutazioni di controllo per misurare i progressi e adeguare la riabilitazione. Queste valutazioni permettono anche di decidere, al momento opportuno, la conclusione della presa in carico. Tutte le tappe sono descritte in dopo la diagnosi: le tappe.
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Calcolate da una a due ore per le prove, a volte in due sedute, più il tempo del colloquio con i genitori. La stesura della relazione richiede poi da qualche giorno a qualche settimana. Prevedete un momento tranquillo, in cui vostro figlio non sia stanco.
Sì, perché sia rimborsata. Il medico di famiglia, il pediatra o il medico scolastico possono prescrivere una valutazione logopedica, di solito con la dicitura «con riabilitazione se necessaria». Senza prescrizione la valutazione resta possibile, ma non sarà rimborsata.
Più spesso a partire dalla seconda o dalla terza elementare, quando l’ortografia diventa una vera aspettativa scolastica. Una valutazione anticipata è possibile se le difficoltà sono importanti, in particolare per individuare una dislessia associata. Non aspettate troppo, però: i tempi di attesa sono spesso lunghi.
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