Dysorthographie.fr un media alimentato da
il media n°1 sulle difficoltà Dys
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La disortografia non si ferma al diploma. All’università, negli ITS o nelle scuole superiori, la scrittura resta centrale: appunti, esami parziali, tesi. Gli studenti con disortografia possono comunque riuscire pienamente, grazie a adattamenti e strumenti appropriati. Ecco come ottenerli e trarne il meglio. Il successo è del tutto possibile.
Negli studi superiori, la scrittura assume un ruolo ancora più importante. Le lezioni frontali sono lunghe e veloci, gli esami parziali richiedono di scrivere molto in tempi limitati, le tesi esigono grande rigore. Le richieste sono elevate.
Lo studente deve anche essere molto più autonomo: organizzare il proprio lavoro, gestire le ripetizioni, difendere da sé le proprie esigenze. L’autonomia è essenziale.
Per uno studente con disortografia, queste sfide sono reali, ma spesso ha sviluppato strategie efficaci nel corso della sua carriera scolastica. Queste strategie sono preziose. Vedi gli studi superiori.
La maggior parte degli istituti di istruzione superiore dispone di un servizio o di un referente per la disabilità. È l’interlocutore chiave per ottenere adattamenti. È l’interlocutore chiave.
Contattatelo già dall’inizio dell’anno accademico, o anche prima. Vi spiegherà le procedure e gli adattamenti possibili. Anticipate la procedura.
La procedura è riservata: i vostri docenti non conosceranno la vostra diagnosi, ma solo gli adattamenti concessi. La riservatezza è garantita.
Gli adattamenti più frequenti sono il tempo aggiuntivo negli esami, l’uso di un computer, la non penalizzazione dell’ortografia in alcune prove e l’accesso ai materiali didattici. Questi adattamenti sono frequenti.
Possono essere proposti anche altri aiuti: appuntatore, registrazione delle lezioni, accompagnamento metodologico. Questi aiuti sono preziosi.
Gli adattamenti sono decisi caso per caso, spesso dopo il parere di un medico. Di solito viene richiesta la relazione di valutazione logopedica. Conservate le vostre valutazioni.
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Durante la procedura Parcoursup è possibile segnalare la propria situazione di disabilità o di disturbo, in modo facoltativo. Questa informazione non viene trasmessa ai corsi per la selezione dei candidati. La scelta spetta a voi.
Ogni corso dispone di un referente per la disabilità, che è possibile contattare per informarsi sull’accompagnamento proposto. Il referente può darvi le informazioni necessarie.
Scegliete i vostri studi in base ai vostri gusti e ai vostri progetti: la disortografia non chiude porte. I vostri progetti contano innanzitutto. Vedi disortografia e Parcoursup.
Gli strumenti digitali sono essenziali nell’istruzione superiore: correttori ortografici e grammaticali avanzati, dettatura vocale, software per prendere appunti. Questi strumenti sono indispensabili.
Un software come Antidote può fare una grande differenza per le tesi e i dossier. Alcuni aiuti possono finanziare questo tipo di attrezzatura in certi casi. Questo tipo di software aiuta molto.
Vedi il correttore ortografico. Fanno risparmiare tempo.
Nell’istruzione superiore, i metodi di lavoro fanno la differenza. Preparare schemi dettagliati, scrivere in più fasi, riservare tempo per la rilettura. I metodi fanno la differenza.
Per le tesi, non esitate a farle rileggere da una persona di fiducia o da un servizio di accompagnamento. Pianificate tempo sufficiente per la correzione. La rilettura è essenziale.
Vedi la presa di appunti. L’organizzazione conta.
Gli studi superiori preparano anche alla vita professionale. Imparare a gestire la propria disortografia e a usare i propri strumenti è un vantaggio per il futuro. Queste competenze serviranno per tutta la vita.
Se necessario, può essere richiesto il riconoscimento della qualifica di lavoratore disabile, per facilitare tirocini e inserimento professionale. La scelta spetta a voi.
Vedi disortografia e RQTH. Il futuro è aperto.
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Sì. Deve rivolgersi al servizio o al referente per la disabilità del proprio istituto, che lo accompagnerà nelle procedure. Contattatelo dall’inizio dell’anno accademico.
No, non è obbligatorio. Questa informazione facoltativa non viene trasmessa ai corsi per la selezione dei candidati. La scelta spetta a voi.
I correttori ortografici e grammaticali avanzati, la dettatura vocale e i software per prendere appunti. Fanno una vera differenza.
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