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La dysorthographie ne s’arrête pas au bac. À l’université, en BTS ou en école, l’écrit reste central : prises de notes, partiels, mémoires. Les étudiants dysorthographiques peuvent pourtant réussir pleinement, grâce à des aménagements et des outils adaptés. Voici comment les obtenir et en tirer le meilleur. La réussite est tout à fait possible.
Dans les études supérieures, l’écrit prend une place encore plus importante. Les cours magistrales sont longs et rapides, les partiels demandent de rédiger beaucoup en temps limité, les mémoires exigent une grande rigueur. Les exigences sont élevées.
L’étudiant doit aussi être beaucoup plus autonome : organiser son travail, gérer ses révisions, défendre lui-même ses besoins. L’autonomie est essentielle.
Pour un étudiant dysorthographique, ces défis sont réels, mais il a souvent développé des stratégies efficaces au fil de sa scolarité. Ces stratégies sont précieuses. Voir les études supérieures.
La plupart des établissements d’enseignement supérieur disposent d’un service ou d’un référent handicap. C’est l’interlocuteur clé pour obtenir des aménagements. C’est l’interlocuteur clé.
Prenez contact avec lui dès la rentrée, voire avant. Il vous expliquera les démarches et les aménagements possibles. Anticipez la démarche.
La démarche est confidentielle : vos enseignants ne connaîtront pas votre diagnostic, seulement les aménagements accordés. La confidentialité est garantie.
Les aménagements les plus fréquents sont le temps supplémentaire aux examens, l’usage d’un ordinateur, la non-pénalisation de l’orthographe dans certaines épreuves, et l’accès aux supports de cours. Ces aménagements sont fréquents.
D’autres aides peuvent être proposées : preneur de notes, enregistrement des cours, accompagnement méthodologique. Ces aides sont précieuses.
Les aménagements sont décidés au cas par cas, souvent après avis d’un médecin. Le compte rendu de bilan orthophonique est en général demandé. Gardez vos bilans.
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Lors de la procédure Parcoursup, il est possible de signaler sa situation de handicap ou de trouble, de façon facultative. Cette information n’est pas transmise aux formations pour le choix des candidats. Ce choix vous appartient.
Chaque formation dispose d’un référent handicap, qu’il est possible de contacter pour se renseigner sur l’accompagnement proposé. Le référent peut vous renseigner.
Choisissez vos études en fonction de vos goûts et de vos projets : la dysorthographie ne ferme pas de portes. Vos projets comptent avant tout. Voir dysorthographie et Parcoursup.
Les outils numériques sont essentiels dans le supérieur : correcteurs orthographiques et grammaticaux avancés, dictée vocale, logiciels de prise de notes. Ces outils sont indispensables.
Un logiciel comme Antidote peut faire une grande différence pour les mémoires et les dossiers. Des aides peuvent financer ce type de matériel dans certains cas. Ce type de logiciel aide beaucoup.
Voir le correcteur orthographique. Ils font gagner du temps.
Dans le supérieur, les méthodes de travail font la différence. Préparer des plans détaillés, rédiger en plusieurs étapes, réserver du temps pour la relecture. Les méthodes font la différence.
Pour les mémoires, n’hésitez pas à faire relire par un proche ou un service d’accompagnement. Planifiez suffisamment de temps pour la correction. La relecture est essentielle.
Voir la prise de notes. L’organisation compte.
Les études supérieures préparent aussi à la vie professionnelle. Apprendre à gérer sa dysorthographie et à utiliser ses outils est un atout pour la suite. Ces compétences serviront toute la vie.
Une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé peut être demandée si besoin, pour faciliter les stages et l’insertion professionnelle. Ce choix vous appartient.
Voir dysorthographie et RQTH. L’avenir est ouvert.
Un espacio de intercambio, escucha y apoyo dedicado a los padres de niños con trastornos DYS
Oui. Il doit s’adresser au service ou au référent handicap de son établissement, qui l’accompagnera dans les démarches. Contactez-le dès la rentrée.
Ce n’est pas obligatoire. Cette information facultative n’est pas transmise aux formations pour le choix des candidats. Ce choix vous appartient.
Les correcteurs orthographiques et grammaticaux avancés, la dictée vocale et les logiciels de prise de notes. Ils font une vraie différence.
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