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Für viele Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche ist Sport wie frische Luft. Fernab von Klassenarbeiten und Diktaten können sie dort Erfolgserlebnisse haben, sich austoben und Freundschaften schließen. Sport heilt die Rechtschreibschwäche nicht, aber er trägt enorm zum seelischen Gleichgewicht des Kindes bei. Warum das so ist und wie man auswählt, erfahren Sie hier. Gut ausgewählt wird Sport zu einer echten Stütze für sein Gleichgewicht.
Sport ist ein Bereich, in dem Schriftliches fast keine Rolle spielt. Ein Kind mit Lese-Rechtschreib-Schwäche kann dort glänzen, für seine Fähigkeiten anerkannt werden und den Stolz spüren, Fortschritte zu machen. Auch der Blick der anderen auf es verändert sich, wenn es in einem Bereich erfolgreich ist.
Diese Erfolgserlebnisse sind für ein Kind, das in der Schule oft Misserfolge erlebt, enorm wichtig. Sie geben ihm ein ausgewogeneres Bild von sich selbst.
Siehe das Selbstwertgefühl. Sie zeigen ihm, dass sich Anstrengung lohnen kann.
Der Schultag verlangt einem Kind mit Lese-Rechtschreib-Schwäche viel ab. Sport hilft, die nervliche Erschöpfung, den Stress und die angesammelte Frustration abzubauen. Laufen, springen und schwimmen setzen die angesammelte Energie frei.
Regelmäßige körperliche Aktivität kann außerdem Schlaf und Stimmung verbessern. Ein Kind, das besser schläft, ist aufnahmebereiter zum Lernen.
Siehe Legasthenie und Müdigkeit und die Wutanfälle. Sport ist außerdem ein hervorragendes Mittel, Wutanfällen vorzubeugen.
Körperliche Aktivität fördert die Konzentration und die Lernbereitschaft. Sich vor den Hausaufgaben zu bewegen oder eine aktive Pause einzulegen, kann helfen. Manchmal genügen wenige Minuten Bewegung, um die Aufmerksamkeit wieder zu wecken.
Manche Sportarten trainieren außerdem Aufmerksamkeit, das Einprägen von Bewegungsabfolgen und die Planung, Fähigkeiten, die in der Schule nützlich sind. Das Einüben einer Abfolge beim Turnen oder Tanzen beansprucht auch das Gedächtnis.
Sport ersetzt die Förderung nicht, ergänzt sie aber gut. Beide Ansätze ergänzen sich, ohne einander zu ersetzen.
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Der beste Sport ist der, der Ihrem Kind gefällt. Lassen Sie es mehrere Aktivitäten ausprobieren und diejenige wählen, auf die es Lust hat. Ein aufgezwungener Sport wird leicht zu einer weiteren Belastung.
Mannschaftssportarten fördern den Teamgeist und Freundschaften, Einzelsportarten ermöglichen Fortschritte im eigenen Tempo: Jede Option hat ihre Vorteile. Wichtig ist, dass es Freude hat und sich wohlfühlt.
Wenn Ihr Kind auch Schwierigkeiten mit der Koordination hat, wählen Sie eine einfühlsame Aktivität. Kampfsportarten, Schwimmen oder Klettern werden oft gern gemocht. Siehe Legasthenie oder Dyspraxie.
Das ist in der Regel nicht nötig, da Sport kaum auf Schriftliches angewiesen ist. Wenn Ihr Kind aber Schwierigkeiten hat, sich Anweisungen zu merken, oder sehr ängstlich ist, kann eine Information hilfreich sein. Ein gut informierter Trainer kann Anweisungen wiederholen oder vormachen.
Besprechen Sie das vorher mit Ihrem Kind. Es weiß am besten, ob es möchte, dass sein Trainer Bescheid weiß.
Siehe Freizeitzentrum. Meistens ist das Kind einfach ein Sportler wie alle anderen.
Achten Sie darauf, den Terminkalender nicht zu überladen. Zwischen Schule, Hausaufgaben, Logopädie und Sport braucht das Kind Zeit für sich. Ein zu voller Terminplan erhöht die Müdigkeit, statt sie zu verringern.
Ein oder zwei Aktivitäten pro Woche genügen oft. Besser eine geschätzte Aktivität als mehrere aufgezwungene.
Siehe die außerschulischen Aktivitäten. Freie Zeit und Spiel sind für seine Entwicklung ebenfalls wichtig.
Der Sportunterricht ist oft ein Fach, in dem ein Kind mit Lese-Rechtschreib-Schwäche glänzen kann. Erfolge in diesem Fach zu würdigen, ist ebenfalls wichtig. Schulische Wettkämpfe können ebenfalls eine Quelle des Stolzes sein.
Schulische Sportgemeinschaften sind eine gute Möglichkeit, Sport zu treiben und Freundschaften zu schließen. Sport ist ein hervorragendes Mittel, um Kontakte zu anderen Kindern zu knüpfen.
Siehe Legasthenie und Freundschaften. Der Teamgeist stärkt sein Zugehörigkeitsgefühl.
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Ja, er bringt Erfolgserlebnisse, baut Spannungen ab und fördert die Konzentration, auch wenn er die Förderung nicht ersetzt. Sport verschafft ihm ein ausgewogeneres Bild von sich selbst.
Den, der Ihrem Kind gefällt. Lassen Sie es mehrere Aktivitäten ausprobieren. Ein aufgezwungener Sport wird leicht zu einer weiteren Belastung.
Das ist in der Regel nicht nötig, außer bei Schwierigkeiten, sich Anweisungen zu merken, oder bei starker Angst. Ein zu voller Terminplan erhöht die Müdigkeit.
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