Esercizio di disortografia sui suoni complessi

I suoni complessi si scrivono con più lettere: «ou», «on», «an», «oi», «ill» o «gn». Un bambino con disortografia spesso dimentica una lettera, scrive «o» al posto di «ou», oppure confonde suoni simili. Ecco alcuni esercizi per imparare a scriverli correttamente, partendo dall’ascolto e procedendo passo dopo passo.

Perché i suoni complessi sono difficili da scrivere

Un suono complesso non corrisponde a una sola lettera, ma a un gruppo di lettere che forma un insieme. Per scriverlo, il bambino deve ricordare ciascuna lettera e il loro ordine. Se ne dimentica una, il suono cambia: «mouton» diventa «moton».

Alcuni suoni complessi si assomigliano molto all’orecchio, come «on» e «an», oppure «in» e «un». Altri si scrivono in più modi, come «an» ed «en». Queste particolarità rendono la scrittura molto impegnativa per un bambino con disortografia. La pagina disortografia e suoni complessi spiega queste difficoltà.

Iniziare con un solo suono

La regola d’oro è lavorare su un solo suono complesso alla volta, per circa una settimana. Si scelgono innanzitutto i suoni più frequenti, come «ou» e «on». Il bambino prepara una carta con il suono scritto in grande, una parola di riferimento e un disegno.

Durante la settimana, cerca questo suono ovunque: nei suoi libri, sulle confezioni, nelle parole della classe. Lo pronuncia, lo scrive, lo colora. Quando il suono è ben acquisito, si passa al successivo. Le carte si accumulano e formano il suo repertorio di suoni.

Ascoltare il suono nella parola

Prima di scrivere, il bambino deve individuare il suono all’orecchio. Si pronuncia una serie di parole ed egli alza il pollice quando sente il suono della settimana. Poi si può chiedergli dove si trova il suono: all’inizio, al centro o alla fine.

Un gioco efficace consiste nel cercare, in due minuti, il maggior numero possibile di parole che contengono questo suono. L’adulto le annota, poi il bambino le ricopia colorando il suono. Vede che il suono si scrive sempre allo stesso modo in queste parole. Questo esercizio collega direttamente l’ascolto e la scrittura.

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Scrivere il suono sotto dettatura

Si dettano sillabe e poi parole brevi che contengono il suono studiato, articolando bene. Il bambino scrive su una lavagnetta, quindi verifica con la sua carta di riferimento. Se ha dimenticato una lettera, si corregge da solo confrontando.

La difficoltà aumenta progressivamente, con parole più lunghe o che contengono due suoni complessi. Si possono anche dettare brevi frasi, insistendo sulle parole che contengono il suono. Il bambino rilegge ogni parola indicando il suono. La pagina sulla scrittura delle sillabe prepara questo lavoro.

Distinguere i suoni simili

Una volta acquisiti più suoni, arriva il momento di metterli a confronto. Le coppie «on» e «an», «oi» e «ou», «in» e «an» sono spesso confuse. Si propongono parole che il bambino deve classificare in due colonne, secondo il suono che sente.

Coppie di parole come «pont» e «paon», oppure «vent» e «vin», costituiscono un buon allenamento. Il bambino scrive la parola dettata e verifica che corrisponda al significato. Capisce che un errore di suono cambia la parola. La pagina sugli suoni simili tratta le consonanti che si assomigliano.

I suoni che si scrivono in più modi

Alcuni suoni hanno più grafie: «an» ed «en», «in», «ain» ed «ein», oppure «o», «au» ed «eau». Non è possibile indovinare la grafia giusta all’orecchio. Bisogna memorizzare l’ortografia delle parole, spesso una per una.

Si possono raggruppare le parole per grafia, con un colore per ciascuna. Le famiglie di parole talvolta aiutano: «pain» e «panier», oppure «main» e «manuel», ricordano la presenza della a. Si inizia dalla grafia più frequente. Il suono o, au, eau è illustrato in una pagina a parte.

Un accompagnamento logopedico se necessario

Se i suoni complessi restano molto difficili da scrivere nonostante l’allenamento, il logopedista potrà lavorare su questa difficoltà in modo mirato. Sa anche in quale ordine affrontare i suoni in base al profilo del bambino. Questi esercizi integrano il suo lavoro senza sostituirlo.

I logopedisti della sua zona sono censiti nel directory ProfessionnelsDys, con una ricerca per disturbo. È utile mostrargli le carte dei suoni che usate a casa. La pagina sulla disortografia fonologica descrive questo profilo.