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Englisch ist für Legasthenie-betroffene Schüler oft der größte Stolperstein. Die Aussprache weicht stark von der Schreibweise ab, und die zahlreichen Ausnahmen machen die Sprache zu einer der schwersten, was die Rechtschreibung angeht. Dennoch sind viele dieser Schüler im Mündlichen sehr sicher. Hier erfahren Sie, wie Sie sie beim Englischlernen unterstützen können, indem Sie auf ihre Stärken setzen. Eine Sprache, die schriftlich schwierig, aber gut zu meistern ist.
Englisch ist bekannt für seine unregelmäßige Rechtschreibung. Ein und derselbe Laut kann auf viele verschiedene Arten geschrieben werden, und dieselbe Buchstabenfolge kann je nach Wort unterschiedlich ausgesprochen werden: „through“, „though“, „tough“, „thought“. Diese Ausnahmen verwirren viele Schüler.
Für einen legasthenischen Schüler, der sich schon im Deutschen schwer damit tut, sich das Schriftbild von Wörtern einzuprägen, ist das eine enorme Herausforderung. Er neigt dazu, Wörter so zu schreiben, wie er sie hört, was oft zu Fehlern führt. Diese Fehler sind nachvollziehbar.
Diese Schwierigkeiten sind normal und bedeuten nicht, dass er schlecht in Englisch ist. Seine Stärken liegen woanders. Siehe Legasthenie und Fremdsprachen.
Viele legasthenische Schüler verstehen und sprechen Englisch gut. Ihre Störung betrifft das Schriftliche, nicht das Sprachverständnis oder den mündlichen Ausdruck. Das ist ein Vorteil, den man hervorheben sollte.
Auf das Mündliche zu setzen ist daher eine hervorragende Strategie. Serien, Filme, Lieder, Videospiele und Podcasts auf Englisch schulen das Gehör, erweitern den Wortschatz und stärken das Selbstvertrauen. Diese Aktivitäten machen zudem Spaß.
Die mündlichen Fähigkeiten zu würdigen, erhält die Motivation für die Sprache, auch wenn das Schreiben schwer bleibt. Motivation ist wertvoll.
Um die Schreibweise englischer Wörter zu behalten, funktionieren visuelle Methoden gut: die kniffligen Buchstaben farbig markieren, ein Bild zuordnen, laut buchstabieren. Diese Methoden sind wirksam.
Auch Wörter nach Schreibmustern zu gruppieren hilft, Regelmäßigkeiten zu erkennen: alle Wörter mit „ight“ (night, light, right), mit „ee“ (tree, see, free). Solche Gruppen erleichtern das Einprägen.
Arbeiten Sie jeweils mit wenigen Wörtern und mit zeitlich verteilten Wiederholungen. Regelmäßigkeit ist der Schlüssel. Siehe anders lernen.
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Im Rahmen eines PAP können im Englischunterricht mehrere Nachteilsausgleiche beantragt werden: die Rechtschreibung nicht bewerten, wenn sie nicht Gegenstand der Prüfung ist, das Mündliche aufwerten, den zu lernenden Wortschatz reduzieren. Diese Maßnahmen machen die Bewertung gerecht.
Schriftliche Leistungsnachweise können angepasst werden: Multiple-Choice-Fragen, Lückentexte, zusätzliche Zeit. Das Schreiben wird dadurch zugänglicher.
Siehe PAP und Legasthenie. Sprechen Sie mit dem Team darüber.
Englische Rechtschreibprüfungen sind sehr leistungsfähig und können dem Schüler im Gymnasium oder bei persönlichen Texten helfen. Diese Hilfsmittel sind wertvoll.
Die Sprachausgabe lässt die Aussprache geschriebener Wörter hören, was die Verbindung zwischen Mündlichem und Schriftlichem stärkt. Online-Wörterbücher bieten oft auch die Aussprache an. Das Ohr unterstützt das Schreiben.
Spielerische Sprachlern-Apps können den Schüler ebenfalls motivieren. Spielen macht Lust. Siehe die Rechtschreibprüfung.
Bei der Mittleren Reife und dem Abitur umfassen Sprachprüfungen häufig einen schriftlichen Teil. Dafür können Nachteilsausgleiche beantragt werden, etwa zusätzliche Zeit. Stellen Sie Anträge frühzeitig.
Die mündlichen Prüfungen bieten legasthenischen Schülern oft die Gelegenheit, ihr tatsächliches Niveau zu zeigen. Das Mündliche ist häufig ein Vorteil.
Informieren Sie sich über mögliche Nachteilsausgleiche bereits zu Beginn des Prüfungsjahres. Die Fristen sind streng. Siehe Legasthenie und Abitur.
Englisch kann für einen legasthenischen Schüler zu einer Quelle der Freude werden, vorausgesetzt, man reduziert die Sprache nicht auf ihre Rechtschreibung. Freude ist entscheidend.
Ermutigen Sie ihn, seine Serien in der Originalfassung anzusehen, englischsprachige Musik zu hören und sich, wenn sich die Gelegenheit bietet, mit Muttersprachlern auszutauschen. Solche Gewohnheiten bringen Fortschritte.
Diese Freude ist der beste Motor für Fortschritte. Motivation bewirkt alles. Siehe Legasthenie und Motivation.
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Weil seine Rechtschreibung sehr unregelmäßig ist, mit Wörtern, die nicht so geschrieben werden, wie sie ausgesprochen werden. Das ist eine Herausforderung für ein Kind, das sich das Schriftbild von Wörtern schwer einprägt. Das ist normal, aber kein Schicksal.
Ja, vor allem im Mündlichen, das oft eine Stärke ist. Das Schreiben bleibt schwieriger, aber Methoden und Nachteilsausgleiche helfen. Werten Sie sein Mündliches auf.
Rechtschreibung wird nicht bewertet, wenn sie nicht geprüft wird, das Mündliche wird aufgewertet, der Wortschatz wird reduziert, Leistungsnachweise werden angepasst. Sprechen Sie mit dem Team darüber.
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