Übung Rechtschreibstörung a oder à

„Il a faim“ oder „il à faim“? „Je vais à l’école“ oder „je vais a l’école“? Die Verwechslung von „a“ und „à“ gehört zu den häufigsten, vor allem bei Kindern mit Rechtschreibstörung. Ein einfacher Trick hilft aber fast immer weiter. Hier sind Übungen, um ihn zu lernen und dann ganz selbstverständlich anzuwenden.

Zwei Wörter, die gleich klingen

„a“ ohne Akzent ist die konjugierte Form des Verbs avoir (haben): „il a un chat“. „à“ mit Akzent ist eine Präposition, die einen Ort, einen Zeitpunkt oder eine Art und Weise angibt: „il va à Paris“, „à midi“, „à pied“. Beim Sprechen ist kein Unterschied zu hören.

Um sich zu entscheiden, muss das Kind die Rolle des Wortes im Satz verstehen, was grammatisches Nachdenken erfordert. Ein Kind mit Rechtschreibstörung ist oft schon damit beschäftigt, die Laute zu verschriften, und vergisst deshalb diese Überprüfung. Ein schneller Trick erspart ihm langes Überlegen. Die Seite mon enfant confond les homophones stellt das Problem allgemeiner dar.

Der Trick mit avait

Um zu entscheiden, ob „a“ oder „à“ geschrieben wird, ersetzt man das Wort durch „avait“. Bleibt der Satz korrekt, handelt es sich um das Verb avoir ohne Akzent: „il a faim“ wird zu „il avait faim“. Ergibt der Satz keinen Sinn mehr, ist es die Präposition mit Akzent: „il va avait Paris“ sagt man nicht.

Die Fälle, in denen dieser Test versagt, sind sehr selten. Man kann ihn auf eine kleine Karte schreiben, mit einem Beispiel für jeden Fall. Das Kind bewahrt sie in seinem Federmäppchen auf und schaut nach, wenn es zögert. Mit der Zeit macht es den Test im Kopf.

Zuerst mündlich üben

Bevor geschrieben wird, kann man den Test laut üben. Der Erwachsene sagt einen Satz, das Kind wiederholt ihn und ersetzt dabei durch „avait“ und sagt, ob es passt. Dieses kurze Spiel lässt sich im Auto oder bei Tisch machen.

Das Sprechen erlaubt, sich auf das Nachdenken zu konzentrieren, ohne die Belastung des Schreibens. Das Kind versteht die Logik des Tricks. Wenn es sie mündlich beherrscht, geht man zum Schreiben über. Dieser Schritt wird oft vernachlässigt, dabei ist er wesentlich.

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Lückensätze aus dem Alltag

Anschließend gibt es Lückensätze, in die das Kind „a“ oder „à“ einsetzen muss. Für jeden Satz macht es den Test mit „avait“, leise vor sich hin. Man beginnt mit fünf Sätzen, mit ganz einfachen Beispielen.

Man kann sich am Alltag des Kindes orientieren, damit die Übung konkret wird: „Lucas … un vélo rouge“, „Nous allons … la piscine“. Sätze, die das Kind selbst betreffen, interessieren es mehr. Die Schwierigkeit steigert man nach und nach. Die Seite apprendre les homophones grammaticaux bietet weitere Ideen.

Ein Kartenspiel

Man kann ein Spiel mit Karten basteln, auf denen Lückensätze stehen, dazu zwei Spielsteine, einer mit „a“, der andere mit „à“. Das Kind zieht eine Karte, liest den Satz, macht den Test und legt den passenden Spielstein hin. Für jede richtige Antwort gibt es einen Punkt.

Das Spiel kann zu zweit gespielt werden, wobei jeder die Karten des anderen liest. Das Kind liebt es, den Erwachsenen mit schwierigen Sätzen zu überlisten. Diese Rolle des Fragenden zwingt es, über die Regel nachzudenken. Weitere Spielideen finden Sie auf unserer Seite zu spielerischen Übungen.

Die Jagd nach alleinstehenden a

Nachdem es einen Text geschrieben hat, kann das Kind ihn durchlesen und alle alleinstehenden „a“ suchen. Bei jedem macht es den Test mit „avait“. Diese gezielte, schnelle Korrekturlesung verhindert viele Fehler.

Man kann diesen Punkt einige Wochen lang in seine Korrekturcheckliste aufnehmen. Wenn er automatisch abläuft, ersetzt man ihn durch ein anderes Homophon. Das Kind macht Schritt für Schritt Fortschritte. Wie man diese Checkliste aufbaut, erklären wir auf der Seite zum Korrekturlesen.

Wenn die Verwechslung bestehen bleibt

Verwechselt das Kind „a“ und „à“ trotz des Tricks weiterhin, fällt ihm vielleicht die Analyse des Satzes schwer. Der Logopäde kann die Grammatik vertiefter bearbeiten. Diese Übungen helfen, ersetzen aber keine Begleitung, wenn die Schwierigkeit groß ist.

Um einen Logopäden zu finden, schauen Sie im Verzeichnis ProfessionnelsDys nach, dort kann man nach Stadt und Störungsbild suchen. Es ist hilfreich, ihm Fehler aus aktuellen Texten zu zeigen. Die Seite zum Homophonpaar et ou est stellt ein weiteres häufiges Homophon vor.