Dysorthographie.fr un media alimentato da
il media n°1 sulle difficoltà Dys
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De nombreux logiciels peuvent aider un enfant dysorthographique à écrire, lire et s’organiser. Mais entre les correcteurs, la synthèse vocale, la dictée vocale et les outils de cartes mentales, il n’est pas toujours facile de s’y retrouver. Voici un tour d’horizon des principaux types d’outils et de leur utilité. Le bon outil dépend de chaque enfant.
Il correttore ortografico è lo strumento di base. Individua gli errori di ortografia e propone delle correzioni. I correttori integrati nei programmi di elaborazione testi sono gratuiti e sufficienti per iniziare. È il punto di partenza.
Dei correttori più avanzati individuano anche gli errori di grammatica e spiegano le regole. Alcuni sono gratuiti, altri a pagamento come Antidote. Vanno oltre.
Vedi il correttore ortografico e Antidote. Sono molto utili.
La dettatura vocale trasforma la parola in testo. È integrata gratuitamente nella maggior parte di computer, tablet e telefoni. È molto pratica.
Permette al bambino di scrivere le sue idee senza preoccuparsi dell’ortografia, per poi correggere il testo prodotto. È particolarmente utile per i temi. Libera l’espressione.
Vedi la dettatura vocale. È gratuita.
La sintesi vocale legge ad alta voce un testo scritto. È utile per rileggere i propri testi: ascoltandoli, il bambino individua più facilmente gli errori di senso o le parole mancanti. L’ascolto aiuta a rileggersi.
Aiuta anche a leggere i documenti e le consegne, soprattutto se il bambino ha anche una dislessia. Aiuta anche nella lettura.
È spesso integrata gratuitamente nei computer e nei tablet, nelle opzioni di accessibilità. È spesso gratuita.
L’unico elenco online dedicato ai professionisti dei disturbi Dys
La predizione delle parole propone un elenco di parole possibili fin dalle prime lettere digitate. Il bambino sceglie la parola giusta, senza doverla digitare per intero. Fa risparmiare tempo.
Riduce gli errori e la fatica, perché riconoscere una parola è più facile che scriverla a memoria. Riduce gli errori.
Vedi il predittore di parole. È semplice da usare.
I programmi di mappe mentali permettono di organizzare le idee in modo visivo, con parole chiave, colori e immagini. Sono utili per preparare un tema o studiare una lezione. Aiutano a organizzare.
Alcuni sono gratuiti e facili da usare. Evitano di scrivere lunghi testi per strutturare il pensiero. Evitano la stesura di testi lunghi.
Vedi le mappe mentali. Alcune sono gratuite.
Applicazioni e siti propongono esercizi di ortografia sotto forma di giochi. Possono integrare il lavoro di riabilitazione e motivare il bambino. Possono motivare.
Sceglietele con cura, privilegiando quelle ideate da specialisti e adatte all’età del bambino. Sceglietele bene.
Vedi le applicazioni di ortografia. Integrano la riabilitazione.
Non esiste un software miracoloso. Lo strumento giusto è quello che il bambino userà davvero e che risponde ai suoi bisogni. Lo strumento giusto è quello che si usa.
Iniziate con gli strumenti gratuiti integrati, poi provate soluzioni più avanzate se necessario. Un terapista occupazionale o un logopedista può consigliarvi. Un professionista può aiutare.
Nell’ambito di un PPS, alcuni software possono essere finanziati dalla MDPH. Esistono dei finanziamenti. Vedi dysorthographie et MDPH.
Uno spazio di confronto, ascolto e sostegno dedicato ai genitori di bambini con disturbi DYS
Un correttore ortografico, la dettatura vocale, la sintesi vocale, la predizione delle parole e uno strumento per le mappe mentali sono i più utili. Questi strumenti si combinano bene.
Non necessariamente. Molti strumenti gratuiti sono integrati nei computer e nei tablet. I software a pagamento offrono funzioni più avanzate. Molti sono gratuiti.
Un terapista occupazionale o un logopedista può aiutarvi a scegliere gli strumenti adatti. Il loro parere è prezioso.
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