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Esercizio disortografia lettere invertite nello scritto

Alcuni bambini con disortografia invertono l’ordine delle lettere quando scrivono: « prote » al posto di « porte », « bars » al posto di « bras ». Questi errori riguardano soprattutto le sillabe con due consonanti di seguito. Ecco alcuni esercizi per aiutare il bambino a scrivere le lettere nell’ordine giusto, appoggiandosi all’udito e al gesto.

Da dove derivano queste inversioni

Per scrivere una parola, il bambino deve trasformare una sequenza di suoni in una sequenza di lettere, nello stesso ordine. Quando fatica a percepire o a ricordare questo ordine, scambia alcune lettere. Le sillabe come « tr », « bl » o « or » sono le più colpite.

Queste inversioni non sono una distrazione. Esprimono una difficoltà nell’elaborazione della sequenza dei suoni, frequente nella disortografia. Diminuiscono con un allenamento mirato. Non serve quindi rimproverare il bambino, che spesso non se ne accorge da solo. La pagina mon enfant coupe mal les mots tratta un altro errore nella struttura della parola.

Sentire l'ordine dei suoni

Si comincia verificando che il bambino senta la differenza tra « bra » e « bar », oppure tra « pro » e « por ». Si pronunciano le due sillabe e lui dice se sono uguali o diverse. Si può poi chiedergli di ripetere delle sillabe esagerando ogni suono.

Un gioco divertente consiste nel dire una sillaba e chiedere al bambino di pronunciarla al contrario: « ar » diventa « ra ». Così si rende conto che l’ordine cambia il suono. Questo lavoro orale è indispensabile prima di passare allo scritto. Richiede pochi minuti.

Scrivere pronunciando ogni suono

Per scrivere una sillaba complessa, il bambino la pronuncia lentamente, suono per suono, scrivendo ogni lettera nel momento in cui dice il suono. Per « bras », dice « b », scrive la b, poi « r », scrive la r, e così via. La voce guida la mano.

Questo metodo rallenta la scrittura, ma permette di rispettare l’ordine delle lettere. Lo si usa dapprima su sillabe isolate, poi su parole brevi. Con l’abitudine diventa più rapido e si svolge a bassa voce. La scrittura per sillabe completa questo approccio.

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Costruire con lettere mobili

Le lettere mobili permettono di costruire una sillaba, leggerla, poi cambiare l’ordine delle lettere per vedere cosa succede. « Tra » diventa « tar », poi « rat ». Il bambino constata che il suono cambia con la posizione delle lettere.

Questo gioco di trasformazione è molto efficace per capire l’importanza dell’ordine. Si possono poi dettare parole da costruire, prima di scriverle. La manipolazione prepara allo scritto. È particolarmente adatta ai più piccoli. I bambini più grandi possono farla con carte con le lettere, più discrete.

Coppie di parole trabocchetto

Alcune parole differiscono solo per l’ordine di due lettere, come « bras » e « bars », « crabe » e « carbe », o « porte » e « prote ». Si detta una parola della coppia e il bambino deve scriverla correttamente. Poi verifica rileggendola.

Si possono preparare carte con queste coppie e giocare a trovare quella che corrisponde alla parola detta. Anche le parole inventate sono utili, perché il bambino non può appoggiarsi alla memoria visiva. Deve davvero ascoltare e trascrivere. La pagina sui suoni vicini propone un lavoro affine.

Rileggere per individuare l'inversione

Dopo aver scritto, il bambino rilegge la parola lettera per lettera, indicando ciascuna con il dito e dicendo il suono. Se sente « prote » invece di « porte », individua l’errore. Questa rilettura lenta è essenziale.

All’inizio l’adulto può accompagnarlo in questa rilettura. Poi il bambino la fa da solo, sui propri scritti. Diventa capace di correggere le proprie inversioni. La pagina sulla rilettura presenta altre tecniche.

Inversioni persistenti: consultare

Se le inversioni restano frequenti dopo il CE1, nonostante l’allenamento, è utile una valutazione logopedica. Permetterà di capire se rientrano in una disortografia, spesso associata a una dislessia. Le attività di questa pagina aiutano, ma non risolvono una difficoltà consolidata.

Potete trovare un logopedista vicino a casa sull’elenco ProfessionnelsDys, per città e per età. Portate alcuni scritti recenti: aiuteranno a individuare il tipo di inversioni. La pagina disortografia e dislessia spiega il loro legame.

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Le domande ricorrenti

Perché mio figlio scrive prote invece di porte ?

Perché fatica a trascrivere la sequenza dei suoni nell’ordine giusto, soprattutto nelle sillabe con due consonanti.

Come aiutarlo a scrivere le lettere nell'ordine ?

Pronunciando ogni suono lentamente nel momento in cui scrive la lettera corrispondente.

Le inversioni sono un segno di disortografia ?

Sono comuni nei giovani scriventi. Se durano oltre il CE1, si consiglia una valutazione.

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