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Cuando un niño tiene disortografía, toda la familia se ve afectada. Los hermanos también: ven el tiempo y la atención dedicados a su hermano o hermana, los ajustes, las sesiones de logopedia. ¿Cómo preservar el equilibrio y evitar los celos? Aquí tienes algunas pautas. Toda la familia se ve afectada.
Los hermanos de un niño con disortografía pueden sentir emociones variadas. Celos ante la atención que recibe, sensación de injusticia ante los ajustes, preocupación por él. Estas emociones son normales.
También pueden sentirse dejados de lado, si los deberes de su hermano o hermana ocupan mucho tiempo a los padres. Este sentimiento es frecuente.
Estas emociones son normales. Es importante reconocerlas y hablar de ellas. Hablar ayuda mucho.
Explique a los hermanos qué es la disortografía, con palabras adaptadas a su edad. Entenderán mejor por qué su hermano o hermana necesita ayuda. Comprender ayuda a aceptar.
Insista en que no es culpa de nadie y que no tiene nada que ver con la inteligencia. Nadie es responsable.
Una buena comprensión evita las burlas y favorece la ayuda mutua. La ayuda mutua se desarrolla. Ver expliquer la dysorthographie.
Evite comparar a sus hijos, sobre todo en los resultados escolares. «Tu hermana, en cambio, no tiene dificultades» hiere profundamente al niño con disortografía. Las comparaciones hieren.
Cada niño tiene sus fortalezas y sus dificultades. Valore a cada uno por lo que es. Cada niño es único.
Las comparaciones perjudican la confianza de todos. La confianza de todos está en juego. Ver dysorthographie et estime de soi.
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Explique a sus hijos que la equidad no consiste en dar lo mismo a todo el mundo, sino en dar a cada uno lo que necesita. Como unas gafas para un niño miope. Esta imagen les resulta cercana.
Los ajustes y la ayuda adicional no son privilegios, sino compensaciones. No son privilegios.
Esta noción de equidad es importante para evitar la sensación de injusticia. La equidad calma las tensiones.
Procure dedicar tiempo a cada uno de sus hijos, fuera de los deberes. Momentos especiales, a solas con un padre o una madre, para hacer una actividad que le guste. Estos momentos tranquilizan a cada uno.
Estos momentos tranquilizan a los hermanos sobre su lugar en la familia. Cada niño cuenta.
También permiten al niño con disortografía vivir momentos sin colegio ni dificultades. Estos momentos le sientan bien a todos.
Los hermanos mayores pueden ayudar a veces con los deberes. Es positivo, siempre que sea ocasional y que sea su decisión. La ayuda mutua es positiva.
No haga recaer en los hermanos una responsabilidad que no les corresponde. La responsabilidad sigue siendo de los padres.
Tenga también cuidado con la situación en la que el pequeño ayuda al mayor, que puede vivirse como humillante. Atención a determinadas situaciones.
Como la disortografía tiene un componente genético, es posible que varios hijos de una misma familia se vean afectados. Cada uno puede tener un perfil e intensidad diferentes. Cada niño tiene su perfil.
Esté atento a los demás hijos, sobre todo en el momento del aprendizaje de la escritura. Esté atento.
Ver dysorthographie : est-ce héréditaire. Una detección precoz ayuda.
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Explique el trastorno, evite las comparaciones, hable de equidad y dedique tiempo a cada uno. El diálogo es esencial.
Ocasionalmente, si es su decisión, sin hacerles cargar con una responsabilidad que no les corresponde. Su decisión debe ser respetada.
Sí, la disortografía tiene un componente genético. Cada niño puede tener un perfil diferente. Cada niño merece una mirada atenta.
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