I giochi da tavolo sono momenti di condivisione preziosi in famiglia. Per un bambino disortografico possono anche essere un’occasione per lavorare alcune competenze senza pressione e, soprattutto, per vivere dei successi. Ecco come scegliere i giochi e adattare le regole perché ognuno possa divertirsi. Momenti di condivisione preziosi per tutta la famiglia.
I giochi da tavolo creano un contesto rilassato, in cui si gioca insieme, si ride e l’errore non è grave. Per un bambino che vive difficoltà a scuola, è una vera boccata d’aria. È una vera boccata d’aria.
Sviluppano anche numerose competenze utili: attenzione, memoria, strategia, vocabolario, rispetto delle regole. Queste competenze servono ovunque.
E rafforzano i legami familiari, spesso messi a dura prova dalle tensioni legate ai compiti. I legami si rafforzano. Vedi i giochi.
Alcuni giochi da tavolo fanno lavorare le parole e l’ortografia: giochi di lettere, giochi in cui bisogna formare parole, giochi di indovinelli sulle parole. Questi giochi fanno lavorare la scrittura.
Possono essere interessanti per un bambino disortografico, a condizione di essere adattati al suo livello, perché non si senta in difficoltà rispetto agli altri giocatori. L’adattamento è essenziale.
Potete autorizzare un dizionario o lasciare più tempo al vostro bambino. Questi aiuti rendono il gioco equo. Vedi i giochi di ortografia.
I giochi basati sull’orale sono spesso un terreno in cui i bambini disortografici eccellono: giochi di indovinelli, di parole da far indovinare, di storie da raccontare. L’orale è il suo punto di forza.
Valorizzano il suo vocabolario e la sua immaginazione, senza il freno della scrittura. Questi giochi lo valorizzano.
Questi successi rafforzano la sua fiducia. La fiducia cresce. Vedi disortografia e vocabolario.
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I giochi di memoria allenano una competenza spesso fragile nei bambini disortografici. I giochi di strategia sviluppano la riflessione e l’anticipazione. Questi giochi allenano la memoria.
Questi giochi non hanno un legame diretto con la scrittura, il che permette al bambino di brillare su un altro terreno. Brilla su un altro terreno.
Vedi la memoria. Questi successi contano.
Non esitate ad adattare le regole perché il vostro bambino abbia le stesse possibilità degli altri. Più tempo per riflettere, diritto al dizionario, squadre miste con un adulto. L’equità rende il gioco piacevole.
Questi adattamenti devono essere discreti e naturali, perché non si senta messo da parte. La discrezione è importante.
L’obiettivo è che tutti si divertano a giocare. Il divertimento di tutti conta.
Alternate i giochi che lavorano sulla scrittura a quelli che non c’entrano nulla. Il vostro bambino ha bisogno di riuscire e di rilassarsi, non solo di progredire. La varietà è essenziale.
Lasciatelo scegliere i giochi ogni tanto. Si divertirà di più a giocare a ciò che ama. La sua scelta conta.
Vedi disortografia e autostima. Il divertimento prima di tutto.
Non trasformate i giochi da tavolo in una seduta di riabilitazione. Se il vostro bambino sente che il gioco è un esercizio mascherato, rischia di non voler più giocare. Il gioco deve restare un gioco.
Riservate questi momenti al divertimento e alla condivisione. Gli apprendimenti arriveranno naturalmente. Gli apprendimenti arrivano da soli.
Vedi i rituali. Questi momenti sono preziosi.
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Giochi di parole adattati al suo livello, giochi di linguaggio orale, di memoria e di strategia. Variate perché possa riuscire. La varietà è la chiave.
Sì, con discrezione: più tempo, diritto al dizionario, squadre con un adulto. L’equità è importante.
Sviluppano numerose competenze e rafforzano la fiducia, senza pressione. Sono preziosi per la fiducia.
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